三年级数学下册5.1周长课件10沪教版.pptVIP

周 长 学习目标 1.通过描、说、辩、找、算等活动，结合具体事物和图形，使学生认识与理解周长。 2.结合情境，使同学们感知周长与生活的紧密结合。 3.渗透平移的思维方式，让同学们学会多种方法比较不同图形的周长。 这三个是什么形状的花坛？请你猜一猜，小胖、小亚、小丁丁用相同的速度分别绕花坛走一圈，谁先到？ 判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ × √ × 算一算这三个花坛的周长。(单位：米） 30 20 40 20 20 20 20 20 20 30 30