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一班（学前班）
第一课：这是什么
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：通过游戏活动让同学们认识基本的形状，并且拓展想象力，为美术学习打下基础。
教学步骤：
教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会同学们认识这些形状。
发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什么颜色的。
示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。
让同学们自行以这些形状为基础，发挥想象力作画。
第二课： 画画我自己
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们学会人的简单画法，并尝试作出简单的画作。
教学步骤：
教师讲解人的基本结构：头面部五官，躯干，四肢。
介绍男生和女生在画法上的区别。
介绍简单的表情与动作的画法。
让同学们以人物为主题自行作画，可以画一画自己，也可以画一画身边的人。
第三课：撕一撕，贴一贴
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们认识撕贴画这种立体的的艺术形式，感受手工的乐趣，并尝试简单的撕贴画作品。
教学步骤：
教师介绍撕纸和贴画的艺术形式，并展示一些撕纸与贴画的作品。
示范一些简单的撕纸技巧。
让同学们自行制作撕纸与贴画作品。
【该堂课程需要用到耗材：纸张，胶水等。同时应注意让同学们节约用纸。】
第四课：吹出来的画
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们认识吹画这种有趣的作画形式，并且初步接触颜色的搭配。
教学步骤：
教师介绍吹画这种有趣的艺术形式，并展示一些优秀的吹画作品。
现场示范制作一幅简单的吹画作品。
介绍一些简单的颜色搭配，让同学们认识一下周边事物的颜色。
由于材料有限，让同学们自行分组创作吹画作品。
【该堂课需要用到耗材：水彩颜料。】
第五课：大自然的韵律
课时：1（讲解10分钟，外出收集材料10分钟，自由创作15分钟）
教学目标：让同学们采用大自然的材料进行艺术创作，让大家认识到艺术创作的多元性与创新性，激发同学们的创新意识。
教学步骤：
课前准备：上节课课后布置同学们留意身边漂亮的小物品小材料，也可提前收集。
展示一些在支教地收集到的非常漂亮的树叶，树枝，石子，等物品。并启发同学们发挥联想，如何用这些材料进行艺术创作。
带领同学们外出收集制作材料。
让同学们用收集到的材料进行艺术创作。
【该堂课需要用到耗材：胶水。同时该堂课时较紧，可要同学们课后继续完成作品】
第六课：让想象力飞
课时：1（讲解5分钟，自由创作35分钟）
教学目标：总结该学期学到的美术知识，让同学们利用这些知识，发挥想象力，完成属于自己的作品。
教学步骤：
教师总结本学期的美术知识，并启发同学们完成自己的作品。
让同学们充分发挥创造力，完成一件属于自己的美术作品。
二班（小学低年级）
第一课：这是什么
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：通过游戏活动让同学们认识基本的形状，并且拓展想象力，为美术学习打下基础。
教学步骤：
教师自我介绍，并介绍美术这门课程的教学目标：主要是培养同学们的审美能力和美术素养。
在黑板上画出圆形，三角形，方形，梯形，菱形，五角星，六角星，心形等形状，教会同学们认识这些形状。
发散同学们的想象力，让大家在生活中找到有什么物品是这些形状的，这些物品又是什么颜色的。
示范以这些形状为基础，如何发挥想象力作画。
让同学们自行以这些形状为基础，发挥想象力作画。
第二课： 画画我自己
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们学会人的简单画法，并尝试作出简单的画作。
教学步骤：
教师讲解人的基本结构：头面部五官，躯干，四肢。
介绍男生和女生在画法上的区别。
介绍简单的表情与动作的画法。
让同学们以人物为主题自行作画，可以画一画自己，也可以画一画身边的人。
第三课：色彩的魔术
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们初步感受颜色的魅力，了解简单的色彩搭配和运用。
教学步骤：
教师引导同学们接触色彩，注意身边事物的颜色。
介绍美术三原色——红黄蓝。
展示调色，让同学们认识到红黄蓝三种颜色可以演变出各种色彩。
拓展介绍更多颜色，并且引入冷色与暖色，色调，对比色等概念。
让同学们自行给画出的画作上色
【该堂课程需要用到耗材：水彩颜料。】
第四课：其妙的拓印
课时：1（讲解15分钟，自由创作25分钟）
教学目标：让同学们认识拓印这种有趣的作画形式，并且初步运用拓印作画。
教学步骤：
教师介绍拓印这种有趣的艺术形式，并展示
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