机械创新第一章 绪论.ppt

第二节　创造与发明并不神秘 课程要求 缺课三次以上者无成绩； 实验未做者无成绩； 考核方式为小论文＋实验成绩＋平时成绩。 第一章　机械创新设计绪论 第一节　创新设计与社会发展第二节　创造与发明并不神秘第三节　创新人才的培养第四节　机械创新设计的概念及过程 第一节　创新设计与社会发展 创新是人类文明进步的原动力； 创新是技术和经济发展的源泉； 创新更是一个国家国民经济可持续发展的基石； “创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族，难于屹立于世界民族之林。” 创造发明和创新人才问题早已引起世界各国的高度重视。 目前，核心技术和关键技术缺失，既是我国自主创新要解决的高端问题，又严重制约着国内创新活动的展开。 我国发明专利授权中四分之三为外国人所拥有； 申请专利数量最多的10家电子信息企业，5年申请之和仅相当于美国IBM公司1年申请的专利数量。 由于缺少拥有自主知识产权的核心技术，我国不少行业存在产业技术空心化的危险。 ?除了核心技术受制于人，我国自主创新面临的障碍还有：产业链支离破碎；投融资体制改革滞后；竞争环境尚欠“公平”。 2. 当前我国机械领域创新能力现状 改制后的机械工程研究所正在失去研究实力； 中科院没有设置机械工程研究所； 中国机械制造企业很少从事基础研究； 机械学科的创新项目90％落在研究型大学； 缺少有国际重大重要影响的机械工程原创性成果； 缺少国家自然科学和国家发明一等奖； 缺少国际知名的科学家； 缺少重要国际会议上中国学者的大会报告； 缺少优秀的机械工程基础研究创新团队。 2. 当前我国机械领域创新能力现状 目的：引导高等学校在教学中注重培养大学生的创新设计能力、综合设计能力和协作精神；加强学生动手能力的培养和工程实践的训练；吸引、鼓励广大学生踊跃参加课外科技活动，为优秀人才脱颖而出创造条件。 主题： “健康与爱心”，内容为“健身机械、康复机械、助残机械、运动训练机械等机械产品的创新设计与制作”，方式为自选题方式。所有参赛作品必须与本次大赛的主题和内容相符。 说明：由教育部高等教育司批准的组委会负责组织与实施。采用各省预赛和全国决赛的两级竞赛方式。参赛队每队的学生人数不超过5人，每队的指导教师不超过去2人。 3. 全国机械创新设计大赛 不需要很复杂，关键是有新意。 多功能齿动平行口钳 设计目的 稳定钳口的用力 扩大钳子使用范围 实现一钳多能 稳定钳口的用力 我们平时用的钳子，在钳夹物体时，钳口的张开是V字形，显然有一个向钳口外的分力存在，这样就使得要夹持的物体体积越大，钳口张开就越大，用于夹持物体的分力也越小，且越不稳固。 设计原理 采用齿轮齿条传动机构的简单原理，钳把的转动转化为扇形的齿轮转动，从而带动齿条钳口的平动，实现钳口的平行相夹。 齿轮齿条传动的优点 无论齿轮啮合是否标准安装，啮合线N1N2的位置总是不变的，而且啮合角α恒等于分度圆的压力角，也就是齿条的齿形角。（齿形角越小越好） 一般钳子钳口相夹时的力是随钳口变化而不断变化的，而且钳口开的越大，钳夹力越小，很不适用于夹持体积大一些的物体。 而齿动原理使钳夹力的方向大小都是不变的，除了平行钳夹的优势外，齿动平行口钳在钳夹较大体积物体更省力更有优势。 F F1 F2 F F2 F1 扩大钳子使用范围 普通钳子钳口张角过小，使其在使用范围上有所限制；齿动平行口钳可将钳把转角加到足够大，而其作用在钳口的力不变，从而扩大了钳口的应用范围。 多功能性 我们将钳口作成燕尾槽结构，并配合以不同功能的工作块，使钳口工作面可以更换，这样就使它具有了多功能性： 1.普通钳口工作块； 2.橡胶质工作块； 3.圆弧形工作面块； 4.剪切工作块 ； 5.剥线工作块； 6.压线工作块； 7.订书机工作块； 8.尖嘴钳工作块； … … 根据；平行钳口的优势，可以直接当活扳手使用。 再将主轴下边小部分延伸引进普通钳子的钳口样式。 普通钳口工作面 适合平面刚性材料物体的夹持 橡胶质工作面 可以用来夹持玻璃类、塑料类脆性材料的物体,并有平行钳夹的优点 圆弧形工作面 可用来夹持圆柱类表面的物体 剪切工作面 实现剪切功能 可用以实现剥线钳的功能 剥线工作块 可用以实现压线钳的功能，并有平行钳夹的优点 压线工作块 订书机工作块 尖嘴钳工作块 绞杠扳手工作块：可以简单 的实现绞杠、六角扳 手的功能 活扳手功能