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交通运输职教攻坚二期工程 交通信息专业建设 计算机应用专业 人才培养方案（修订稿） 2017年6月28日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、专业名称 1 二、入学要求 1 三、基本学制 1 四、培养目标 1 五、职业范围 1 六、人才规格 2 七、主要接续专业 3 八、课程结构 4 九、课程设置及教学要求 4 十、教育教学活动时间安排 13 十一、教学实施 16 （一）教学要求 16 （二）教学管理 17 （三）顶岗实习管理 20 十二、教学评价与成绩考核 23 十三、实训实习环境 29 十四、专业师资 34 十五、其他说明 34 PAGE 35 计算机应用专业人才培养方案 一、专业名称 专业名称：计算机应用 二、入学要求 招生对象：初中毕业生或具有同等学历者 三、基本学制 三年。 四、培养目标 本专业培养与我国现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展的，具有与本专业相适应的文化水平、 良好的职业素，质掌握本专业的基础知识和基本技能，能够从事计算机及相关设备的使用、维护、管理、销售的高素质劳动者和技能型人才。具体就是培养“中职毕业文凭+ 中级工职业资格证书” 的双证书学生。 五、职业范围 表 1 计算机应用专业职业领域 序号 专业技能 方向 就业岗位 职业资格证书 1 办公自动化技术 在党政机关、企事业单位从事办公自动化应用、管理文员、秘书、行政助理、公关筹划，计算机系统的维护和销售党等工作 计算机操作员、电子计算机（微机）装配调试员 2 计算机平面设计 企事业单位、电视台传媒、动漫制作公司、各类私营企业的宣传部门、广告公司、大型影楼、广告设计制作宣传等相关部门。 平面设计师 3 计算机影视后期制作 企事业单位、电视台传媒、动漫制作公司、各类私营企业的宣传部门、影视制作部门、游戏制作公司从事动漫设计工作。 多媒体作品制作员 Adobe影视后期设计师 4 室内设计 房地产、装饰公司、建筑公司、设计公司、园林公司、展览展示公司等，设计助理、设计员、高级设计师等，从事室内装饰设计相关工作。 室内设计师 5 计算机硬件技术 在党政机关、企事业单位从事办公自动化应用、管理，现代办公设备的生产维修与安装、调试、销售等工作 计算机操作员、计算机检验员、电子计算机（微机）装配调试员 六、人才规格 1. 知识结构及要求 （1）具备中等职业教育所必须的文化知识； （2）了解必要的计算机软件与硬件基础知识； （3）熟悉计算机及相关设备的采购、营销等基础知识； （4）掌握使用办公自动化常用软件的基础知识； （5）掌握主流操作系统基础知识； （6）掌握数据库及应用、维护的基础知识； （7）掌握计算机图形、图像、影像、声音等数字媒体知识 ； （8）掌握多媒体及多媒体制作的基础知识； （9）掌握计算机软硬件安装、调试、维护的基础知识； （10）掌握计算机网络的组建、维护、使用的基础知识； （11）根据专业（技能）方向，掌握计算机在相关职业领域中应用的基础知识； （12）了解信息安全、知识产权保护和质量规范等方面的知识； （13）了解创业、立业与就业政策等方面的知识； （14）了解社会公关、市场营销等方面的知识。 2.能力结构及要求 （1）能熟练进行中英文的录入； （2）能使用与维护计算机及常用外部设备； （3）具有计算机主流操作系统、常用办公及工具软件的基本应用能力； （4）具有使用与管理数据库系统的能力； （5）掌握计算机平面设计操作方法； （6）掌握二维、三维动画、室内设计的流程； （7）掌握影视剪辑与动漫制作方法与流程； （8）初步具有设计制作网页、微网站制作的能力； （9）能处理计算机图形、图像、影像、声音等数字媒体信息 ； （10）能根据专业（技能）方向，掌握计算机在相关职业领域中应用技能； （11）具有一定的计算机英文资料的阅读能力； （12）具有一定的创新精神和创业能力； （13）了解IT前沿技术和发展方向,具备学习能力； （14）取得相应IT认证资格,具有一定的就业竞争力。 3.素质结构及要求 （1）政治素质 热爱祖国、热爱人民、拥护中国共产党的领导。 （2）道德素质 遵纪守法、文明礼貌、行为规范。 （3）文化素质 具有一定的文化艺术素养。 （4）身心素质 身体健康、心理健康、乐观向上。 （5）责任素质 遵守行业社会道德规范与法规，具有较强敬业精神、吃苦耐劳精神和一定的创新精神。 （6）协作精神 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和服务客户意识。 4．毕业要求 （1）成绩要求 实施学分制教学方案，的修满三年制人才培养方案中所规