少儿财商的培养课件.pptVIP

一、什么是财商？ 智商 情商 财商 财商是一种思想，没有国界，它与音乐一样没有界限可分，是一种认识金钱，管理金钱的能力。 成功=（智商+情商）×财商 二、培养孩子理财 的意义 有利于让孩子们从小对金钱、对财富有正面的、积极的认识，让孩子具有 “小富翁”的潜质 三、理财意识的培养 时机 一个孩子是否具有较高的“财商”，具有良好的理财习惯并非天生的遗传，大多依靠后天的“培养”。 据相关研究表明，儿童从10岁的时候开始，对金钱、对理财的兴趣进入“兴奋点”。 四、国外如何培养孩子 理财意识 鼓励学生了解证券市场、投资理财、 信贷业务知识。 美国每年大约有300万中小学生在外打工。 34个州的3000所中小学生每年会参加一项储蓄计划——“为美国而储蓄”计划。 鼓励孩 子打工 学校开设 相关课程 号召孩子 从小储蓄 鼓励孩子将不需要的东西拿出来拍卖， 卖不掉的物品全部捐给慈善机构 拍卖闲 置物品 1、美国 2、英国 提倡理性消费，鼓励精打细算，并且把他们这种理财观念传授给下一代。 将储蓄理财作为 中小学生必修课 大多数银行都为16岁以下的孩子开设了儿童储蓄账户，有1/3的英国儿童将他们的零用钱和打工收入存入银行。 要保护自己的财产，同时要尊重别人的财产，损害要赔偿，侵占要付出代价； 让孩子知道金钱来者不易，要懂得付出。 教育孩子要努力工作懂得节俭去赚取以后更多的自由和金钱。 明确的物 权概念 培养责 任感 延后享受 的观念 3、以色列 如何培养自己小孩财商？ 《财商教育》一书中谈到，财商教育要从3岁开始，因为： 要让孩子知道，除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得。 《财商教育》一书中还谈到，让孩子从压岁钱开始学会理财。 我们希望孩子成功，但是我们无法强迫孩子按照我们的意愿做事，他们自有一套生存法则。能传承给他们的唯有一件法宝： 财商 一个基础、一个习惯和一个观念 体现财商的三种方式： 一个基础指的是稳健的经济基础。所谓稳健是要持续、足额、不断增长。给孩子一个基本的生存保证是我们这代人奋斗的意义所在。不为生计担心，没有后顾之忧，孩子才会不怕失败，充满斗志，更加从容淡定地面对纷繁复杂的挑战。心态轻松，身体就会健康，而健康是快乐和幸福的基础。股神巴菲特说：“我想留给子女的钱，是足以让他们能够一展抱负，而不是多到让他们最后一事无成。” 钱，一定要留，要留多少，能留多少，和我们自身的能力有关。但“怎么留”却是一种智慧的体现。没有规划一次性留一大笔财产的做法不妥，持续稳健长久的现金流才是给孩子真正的基础。 一个基础 一个习惯： 让孩子养成众多好习惯中哪一个最重要呢？ ——时刻感恩 “感恩是魔法，是汇聚众人之力成就伟业的不二选择，是开心的源泉。充满了爱的力量，孩子就无所畏惧， 常常收获喜悦，时刻感受温暖和安全，自然会一生幸福。” 一个观念： 什么样的人生观念最重要呢？——忧患意识 “‘生于忧患，死于安乐’、‘凡事预则立，不预则废’、‘饱存饥粮’、‘未雨绸缪’。一个民族没有忧患意识就不够成熟。一个企业没有忧患意识就无法永续经营。一个人没有忧患意识就无法安身立命。有了这件法宝，孩子才能在激烈残酷的竞争中，永远立于不败之地。让他人生的航船经得起风雨、暗礁和漩涡的考验，顺利到达成功的彼岸。” “唯有这三种表现方式，才能让孩子拥有纯洁的爱，无限的智慧和无穷的创造力量。尽情发挥，全力以赴，在正确的道路上创造更大的属于他自己的奇迹。 理财时代 财商是孩子的基础教育之一 理财的核心——财商 让孩子知道钱怎么来 培养孩子储蓄的习惯 建立孩子的消费计划 让孩子认识理财工具 简单运用些理财工具 一般家庭的压岁钱\零花钱用法 储蓄 经常会出现的情况 唉，那些钱去哪儿了？ 消 费 …… 孩子十八岁，钱没了！ 有什么样的东西可以保证这些钱不被挪用，而且还能越来越多？ 您可以借孩子的户头开个财富账户…… 教育婚嫁礼物——“盛世财富” 五、银行少儿财商训练活动策划 拉近客户经理与客户之间的关系 为日后的营销工作打下良好基础 帮助孩子树立正确金钱观 了解基本金融知识 养成良好的理财意识 适度积累“生钱”经验 总体活动目的 客户及其子女（子女年龄为8-12岁，共15位孩子） 目标人群 时间安排 工作人员 活动场所 前期安排 每周日下午2点-4点，为期一个月 建设银行 主持人1-2名（较强亲和力）、客户经理、后勤工作人员 文案工作，会场布置，物资采购，灯光摄影，音响设备，联络客户等 财商训练活动策划之步步为营 小小金融