六年级英语上册Module6教案外研版.pdfVIP

2014 六年级英语上册 Module6 教案 （最新 外研版） dul 第一课时 Uu’re got a lNew 【教学目标】： 知识与技能： Daming has got aand we flark. I ’ve gbut they are difficult. 过程与方法：讲授、游戏 情感、态度和价值观：通过不同国家的人们使用的 物品进行文化对比。 【重点】：通过信件看出外国人对中国的印象 ，如 等等。 【难点】：复合句子用法：用 and 和 but 连接 , 复习 have got 的用法。 【课时安排】： 1 课时 【教学过程】： （一）导入： 一 . 复习： 1. 带领学生演唱 第五模块中的歌曲 I can speak Engl2. 通过提问复习巩固上节课的内容： Do you remember Laura ? Can Laura spea? Can Daming speak English ? Are Daming and Laurads now ? Does laura want to wam and Amy? 引导学生作出正确回答。 二 . 任务呈现与课文导入： 1. 向学生展示一些精美的明信片，引出本课内容， 复习单词 postcard 。提问： Are the beautiful ? Do you l? Then , what a? 2.Sam 和 Amy收到了一张来自美国的明信片，它是 Laura 寄来的。我们看一看 Laura 在明信片上写了什么？ （二）探究新知： 1. 用挂图和录音呈现 SB活动 1 的内容。老师根据课 文内容提出简单的问题： Ward from ? Iard from Daming ? What has Daming got ? What has Laura got ? Can Laura u? 放录音，帮助学生找到这些问题的答案。 2. 讲解课文中的重点句子： 针对“ Daming has got a ”中的 have /has got 进 行讲解。 如： I have got aHave you got a kite ? Yes ,I have . / No ,I haven ’as got aHas she got a skirt ?as . /Nasn ’I ’ve gbut they are difficult. 我有一些筷子， 但很难用。 Daming has got aand we flark . 大明有一只中国 风筝，我们在公园里放风筝。 3. 让学生跟着录音读课文。 看 SB活动 2 ，让学生说出图中的物品名称，根据 课文情节讲一讲图中的内容。 （三）巩固新知： 用录音呈现 SB活动 1 的内容。老师根据课文内容提 出简单的理解性问题，例如：“ Ward from? Iard from Daming? What has Daming got? What has Laura got? Can Laura u? ”等。在放录音，帮助学生找到这些问题的答