农村党员干部现代远程教育站点整改提高方案.docVIP

PAGE PAGE 1 *县远程教育终端站点 改进提高方案 根据中央、省、市远程办关于开展党员干部现代远程教育终端站点分类定级工作的通知精神，*县在全面了解掌握终端站点设施设备、站点管理、学用组织和站点使用率等情况的基础上，对照22项主要指标，采取查阅资料、问卷调查、实地察看和随机走访群众等有效方式，对终端站点逐一进行评分定级。经过评分定级，在全县97个终端站点中，先进站点26个，占站点总数的27.08%，一般站点66个，占站点总数的68.04%，后进站点5个，占总数的5.15%。针对一般站点和后进站点现状，结合我县实际，现制定以下方案： 现将情况介绍如下。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入 贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“让党员干部真正受教育，使农民群众切实得实惠”这一主题，按照党的十七大、十七届三中、四中全会精神以及省、市委的总体部署和具体要求，坚持分类指导、典型示范、注重实效、创新发展的原则，深化站点学用工作，推进我县远程教育规范化、长效化建设，为全县农村基层党组织建设和新农村建设提供有力支持。 二、总体目标 开展农村党员干部现代远程教育规范化站点建设活动要紧紧围绕“让干部经常受教育、使农民长期得实惠”这一总体目标，根据建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会和加强党的执政能力建设、先进性建设的需要，结合乡（镇）、村实际，整合部门资源，在规范管理的基础上，深化学习应用，集中力量培养学用典型、树立规范化示范站点，力争年内将全县所有站点全部创建为管理制度健全完备、运维费用来源稳定、管理人员素质全面、教学安排科学合理、学习效果应用明显的远程教育规范化站点。 三、实施步骤 整改提高工作从2012年7月开始，到2012年12月底结束，全县97个站点全部达到规范化标准。具体步骤如下： （一）动员准备阶段。2012年6月28日至7月10日，县委组织部在充分调研摸底的基础上，制定全县远程教育后进站点整改提高方案，对远程教育后进站点整改提高工作进行安排部署。各乡镇也要进行全面摸底调研，准确掌握各自工作现状和基础设施运行维护情况，研究制定本乡（镇） （二）组织实施。2010年7月10日至12月15日，按照省、市规范化站点创建标准，从2012年7月中旬开始，各乡镇结合自身实际，把一般站点和后进站点列入重点管理范围，下实手整改。 整改过程中，各乡镇要充分借鉴市、县级规范化示范点建设经验，在硬件上，重点对一般站点和后进站点予以资金支持，软件建设原则上由乡镇党委统一要求，派人联系指导，按照整改方案狠抓落实。在建设过程中，要及时发现问题，及时整改规范，积累经验。已经建成规范化站点的村，要指导和帮助其他站点顺利完成整改任务。 （四）评估验收。2012年12月16日—2012年12月30日，由县远程办组织对一般站点和后进站点整改情况进行验收，验收采取自下而上、层层推进的方式，形成验收报告，上报 四、保障措施 1、加强组织领导。各乡镇党委要把一般站点和后进站整改提高工作摆上重要议程，根据县上制定的远程教育规范化建设活动实施方案，结合本乡镇实际，研究制定具体的实施方案，严格标准，细化任务，强化措施，确保一般站点和后进站整改提高工作顺利开展，取得实效。 2、营造良好氛围。要加大对远程教育和规范化站点建设活动的宣传力度，充分调动和激发各级党组织和党员群众的参与热情。对于事迹突出、辐射带动作用强、社会效益好的规范化站点，要大力进行宣传表彰，充分发挥其示范带头作用。对规范化站点建设活动中涌现出的先进集体和个人，及时宣传报道，营造浓厚的舆论氛围，推动远程教育站点规范化建设工作深入开展。 3、健全管理制度。进一步健全教学管理、设备管理、安全防范、操作使用、运行维护以及节目收看、考勤登记、信息反馈等管理制度，制定站点管理员和有关责任人员工作职责和目标任务，完善乡(镇)、村党组织负责人、管理员奖惩制度。 4、强化站点管理。接收站点要采取多种形式加强站点管理人员业务培训和技能训练。站点管理人员要熟悉远程教育设备性能及使用、维护方法，能够熟练操作设备，独立排除一般性故障，确保站点设备功能完备，运行良好；能够严格执行规章制度，认真落实教学计划，定期下载、分类整理、分组储存教学课件，及时发布节目预告，按时组织学习和辅导活动，及时反馈教学信息，确保站点节目收看及时，学习成效明显。 5、深化学习应用。乡（镇）、村要在产业类型划分的基础上科学划分学习小组，结合党员群众需要制定具体详细、有针对性的分类、分组教学计划，在党员集中学习的基础上发挥涉农部门、专业协会作用，按照规定时间和次数切实落实分组学习；要依托乡（镇）、村主导产业，建立教学实践基地，并发挥县、乡（镇）辅导教师作用，组织交流讨论、开展分类辅导、提供技术指导，确保学用实效。