唐淑荣《识字2》教学设计.docVIP

识字2 年 级： 一年级 姓 名：唐淑荣 教材版本：苏教版 学 科：语文 共 一课时 教学目标 学会两种笔画，学会写五个生字。 理解量词的含义，能举例说出几个量词。 理解由生字组成的词语的意思，理解汉子表示数的大小。 学情分析 学生才刚学完汉语拼音，《识字》2是学生书写汉字起步阶段的内容，教学时，必须要细，每个点都必须讲到、讲清。可利用图像，引导学生的学习兴趣，在看图的过程中，引导学生练习说话，加强学生的说话训练。让学生掌握基本笔画名称及汉字笔顺，让学生在描红和临写的过程中，了解汉子的间架结构，感受汉字的形体美。 重点难点 会写五个生字，理解量词的意思。 教学过程 活动1 （复习检查）…… 上节课我们学习了《识字》2，认识了七个生字，谁能快速地准确地读出来呢？ 1.出示生字。 2.指名学生读。 3.其他学生跟读。 4.教师纠正不正确的读音。 5.学生齐读。 活动2 （朗读课文） 1.把生字放到文中试着读一读。 2.再读课文。 3.分组赛读、分男女生赛读课文。 4.齐读课文。 5.谁能读出文中表示数的几个生字？ 万 千 百 十 一 6.你能说出文中蕴含的几个量词吗？ 片 多 条 只 个 7.谁还能说出几个量词？ 张、把 支 双 个 头 …… 8.你能仿照“一张