苏教版一年级下册《月亮和云彩》第二课时教案.docxVIP

苏教版一年级下册《月亮和云彩》第二课时教案 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、理解课文，让学生能喜欢观察晚上的天空，明白“跑得快的是云彩”。 教 学重 难 点 重点：理解课文，有感情地朗读，背诵课文。 难点：理解课文，从李小文的做法中受到启发：留心观察，勤于动脑。 一、复习引入 上节课同学们已经初读了课文，知道课文主要写了谁的一件什么事？ 二、细读感悟 1、自由朗读，边读边想：你读懂了什么？还有什么不懂的画出来。 小组讨论交流读懂的问题，提出要讨论的问题。 2、自选段落读，你最有把握有感情读好哪一小节？请你认真地、反复地把这一节读一读，边读边想，读了这 一小节，你明白了什么？ 3、指导学生读第一自然段，并练习用“一会儿……一会儿……”说话。 4、用“—”画出张大勇说的话，用“﹋”画出李小文说的话。 5、想想谁的话对，他是怎样证实自己的话是正确的？指导学生阅读第四五自然段。李小文想办法借办法借树为参照物，要小朋友们观察，从而来证实自己说的正确。 6、想想平时有什么现象和课文中的所讲的道理一样的。 三、朗读积累 1、有感情地朗读课文。 2、把你喜欢的段落或句字找出来，有兴趣可以背一背。 3、把你喜欢的词语采摘到你的词语花篮里。 四、小结： 1、你喜欢李小文吗？用一句话来夸一夸他。 2、这篇课文告诉我们：看问题，认识事物，不能只