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《７.骑牛比赛》学案 （第二课时） 班级： 学生姓名： 教学目标： 1、流利地朗读课文2知道只有刻苦锻炼，才会有高超的本领 学习内容： 复习前测 读读词语 兴致勃勃 上下蹦跳 野性大发 两三秒钟 技艺高超 一束鲜花 牢牢地 上千次 合作探究 小组讨论 （1）从哪里看出这个骑手“技术高超”？ （2）你从骑手的话中知道了什么道理？ 三、成果交流。 1、这位骑手没从牛背上摔下来是因为 。 2、我想对骑手说： ! 四．当堂达标 选词填空 鲜花 牛背 上下 大发 技艺 公牛野性（ ），（ ）蹦跳。骑手（ ）高超，牢牢地骑在（ ）上。一位小姑娘给他献上了（ ）。 骑牛比赛教学设计 教材简析；教材讲的是一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演，揭示了这位骑手获得成功的艰辛历程。带给人们深刻的启示：“高超的技艺是经过长期的艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，饱经磨练，才能学得真本领。 教学