高中生物“翻转课堂”的设计与实践研究课题立项申请书.docxVIP

辽宁省教育学会教育科研课题研究 申 请 书 课题编号 课题名称高中生物“翻转课堂” 的设计与实践研究 项目负责人 申请人所在单位 填表日期 2016/11/24 辽宁省教育学会制 申请者的承诺： 我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权 争议。如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，按计划认真开 展研究工作，取得预期研究成果。辽宁省教育学会有权使用本表所有 数据、资料和宣传推广研究成果。 申请者（签章）： 填表说明 本表统一用计算机或钢笔认真如实填写后并打印。 申请书报送一式二份。复印请用A4纸，于左侧装订成册。 3、 “课题编号”栏不填。 4、 “课题组成员”栏所填人员必须真正参加项目研究工作。若批 准立项后，课题组成员未经申请批准不得随意增减。 —、基本情况表 二、课题设计论证 一、课题研究背景，选题意义和价值及省内外相关研究现状述评 1、 课题研究背景 《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》指出，要求在信息技术与教育深度融合的基础上，建 立新型信息化教学环境，优化教育模式，推动教育改革。新课程改革的核心是“以学生为本”，立足 于改变当前教育教学现状，倡导“自主、协作、探究”的学习方式，注重积极的学习态度，创建新型 的课堂教学活动，以谋求学生的全面发展。“翻转课堂”作为一种新的教学模式，在当前信息化教育 背景下得到了新的研究和发展，对我国教育