《赵州桥》教学设计培训讲学.docVIP

1 《赵州桥》教学设计 ???????????????????????? 教学目标 学会本课生字新词，联系上下文理解词语和句子；了解句与句的联系，弄懂每个自然段的意思；进行朗读训练。 从闻名世界的赵州桥设计与建造及其在造桥史上的意义，体会我国劳动人民的智慧和才干，激发学生的自豪感。 重难点 　理解赵州桥的雄伟、坚固、美观及设计上的特点。 准备 　赵州桥彩色投影片，赵州桥栏板的录像带，文字投影片，生字词卡片。 　　过程 　一、了解文本 提出问题 提问题 导入 检查预习 提出问题 2、炼问题 赵州桥在设计上有哪些特点为什么会闻名于世　　　　 二、走进文本 分析问题 1、探问题 （1）赵州桥除了雄伟、坚固以外还有什么特点？接着学习第三自然段。 　（2）读第三自然段，这段的第1句话告诉我们什么？（这座桥不但坚固，而且美观。） 　（3）坚固”是哪一段？（第二自然段说桥坚固）这一段说桥怎样（4）读第3自然段边读边思考，第一句话与后边内容的关系。（第1句话的第2 个小分句概括地写桥美观，其他内容是具体地写桥的美观） （4）描写部分作者详细描写了桥上的什么？（桥面两侧有石栏，栏板雕刻着精美的图案，作者具体描写了栏板上雕刻的图案。） 　（5）雕刻”。（一种工艺，本文指在栏板上、刻凿图案） 　　栏板上的雕刻也属于石雕，在石头上雕刻想像有多大的难度。（一般的石匠是难以胜任的。只有手艺