《清平乐村居》教学设计资料讲解.docVIP

1 《清平乐 ?村居》教学设计 ? 教学目标 1、学习生字新词，理解“相媚好、无赖、卧剥”。 2、有感情地朗读并背诵课文，感悟田园生活的意境。? 3、通过读懂课文，感悟词中田园生活祥和而宁静的意境，感受农家生活快乐、惬意、悠闲、和谐。 4、理解这首词的意思，想象这首词所描绘的情景，能看图描述。 教学重点 在多层次阅读过程中体会词境，感受乡村生活的安宁美好。 教学难点 理解“相媚好”，能想象词所描绘的情景，能看图描述。 教学准备?? 多媒体课件、课文插图、古典音乐（古筝曲）。 教学时间 一课时。 教学过程 一、开门见山，导入新课 1、同学们，自古以来，中国就是一个“诗词”国度，唐诗宋词是我国文学史上的瑰宝。这节课，我们就来学习南宋爱国诗人辛弃疾写的一首词。（板书课题：清平乐村居）谁来读课题？ 2、正音：乐（yuè）? 齐读课题 在这里，清平乐是词牌名（讲解词牌名的有关知识） 3. 这首词的题目是“村居”，谁能说说它的意思？看到“村居”二字，你的眼前出现了什么样的情景？ 4.同学们眼中的乡村生活真是多姿多彩，让我们来看一看辛弃疾笔下的村居生活又是什么样的！ 二、初读感知，诵读正音 打开书本，走进词人所营造的田园世界吧！ 1、师范读 2、自由读 3.出示生字，指名读相机正音 4.“书读百遍，其义自见”，再读这首词，看看你读懂了什么，还有什么不懂？同桌交流。 5.学生交流 相机理