《自然之道》教学设计.知识课件.docVIP

1 《自然之道》教学设计 实验小学 刘桂侠 学习目标： 1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写本课生词。 2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。 3.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。 学习重点：了解课文的主要内容，从中受到启示。 学习难点：理解向导的话，体会文章所表达的思想感情。 学法提示： 读书，不仅要前后联系，而且要抓住重点词语，进行比较揣摩，感受作者用词的精妙。透过文字，读出自己心中的感受，这，也是读书之道。 学习过程： 一、自读自悟 1、自由朗读课文，难读的句段多读几遍，达到把课文读正确、读流利。 2、我能给下面带点的字注音。 孵化 巢穴 踌躇 愚不可及 气喘吁吁 3、我能解释下列词语： 踌躇 若无其事 颓丧 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 4、下面的词语我会认也会写。 旅游、幼龟、沙滩、侦察、企图、情愿、蠢事、返回、海鸥、补救、 争先恐后、欲出又止、若无其事、见死不救、鱼贯而出、愚不可及、 气喘吁吁、响彻云霄 5、比一比，再组成词语写下来。 幼（ ） 摊（ ） 嘲（ ） 啄（ ） 彻（ ） 幻（ ） 滩（ ） 潮（ ）