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第六单元 碳和碳的氧化物复习课后作业
正果中学邓国富
+624
+6
2
4
(1)右图是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是 ,
因此碳原子在化学变化中 电子(选择“易得”,“易失”,“不易得失”填空)。
C+CuO澄清的石灰水(2) 古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中的主要成分碳在常温下 。
C+CuO
澄清的
石灰水
其反应的化学方程式是 ,
单质碳的还原性可以用于 ;
写出澄清石灰水中发生的反应方程式 。
(3) 二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致 。
2.某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了下图所示的实验。请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
(2)发生该变化的原因是什么?
(3)由此实验你可得出什么结论?
。
3.下图为实验室常用的气体除杂装置。
(1)若要除去CO中少量的CO2常用B装置,反应容器中的试剂可能是 。
(2)若要除去CO2中少量的CO可选用的试剂是 ,应选用 装置(填编号)。
A B
4.李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜,反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2↑他联想到单质碳的一些化学性质,认为在该实验中还可能会有CO产生。
查阅资料:CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。
实验验证:
(1)点然A处酒精灯,数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红,该红色物质是_____;
(2)装置B中发生的实验现象是_________,该反应的化学方程式是________________;
(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色,说明有____气体生成,证明李洋同学的判断是正确的。
实验反思:
(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析:
①原因一:木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO;
②原因二:反应C+2CuO2Cu+CO2↑中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应,产生了CO;
③原因三:……
请你从原因一、原因二中选择其一,用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理:
_________________________________________ _。
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