碳及其化合物间的相互转化.pptVIP

活动一 听童话 作归纳;;;活动二 猜一猜 啥变化;小二黑俩不团结，高温夺宝很激烈。 一个得宝逃跑了，一个失宝在流血（却得铜）。 讨论： ①小二黑指我们学过的哪两种物质？ ②夺宝中的“宝”是什么？ ③请写出谜语中的反应。;于谦的《石灰吟》： 千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉身碎骨浑不怕，（上面反应生成的固体放入水中） 要留清白在人间。（上述反应后的溶液粉刷墙壁） 这首写于青年时代的《石灰吟》成为诗人一生的写照。 诗人用什么化合物比喻自己坚韧不拔的的毅力和高尚的情操？第一句诗中发生了什么变化？后三句呢？请你用化学方程式表示后三句的变化？;小小精灵很寂寞，少年宫里去玩乐。 一头扎进紫水中，紫水变得红彤彤。 忽然感到浑身热，来到空中急匆匆。 ①小精灵是什么物质？ ②谜语中含有几个我们已学过的化学反应，请你用化学方??式表示。 ③“小精灵”扎入石灰水中，命将如何？ ④什么物质可以将小精灵从石灰水中救出来？ ;包公静卧水晶房，清风拂面喜洋洋； 忽然烈火从地起，包公变成关云长； 云长急令退烈火，只留清风吹暖房。 结合第六单元，根据诗意回答问题：诗暗指什么实验，反应现象是什么？写出该反应的化学方程式。;活动三 功与过 你评价; CO2的个人名片; CO的个人名片;活动四 变一变 玩转化;通过以上四个充满趣味性的活动，请各组同学搭建碳、一氧化碳、二氧化碳、碳酸钙及碳酸间的相互转化关系，并形成知识网络。; 现有A～E五种常见物质，其中B是石灰石的主要成分，D是固体单质，C、D、E都含有同种非金属元素。它们的转化关系如下图所示（反应条件已略去）。请写出： （1）物质的化学式B ，D 。 （2）反应E→C的化学方程式 。 （3）反应C→B的化学方程式 。