2019版高考一轮复习政治通用版教案:必修1第一单元生活与消费含解析.docVIP

2019版高考一轮复习政治通用版教案:必修1第一单元生活与消费含解析.doc

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第一单元eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,,,,,,,,))生活与消费 第一课神奇的货币 知识体系——定内容 核心素养——定能力 政治认同 通过理解我国货币政策和汇率政策,增强对我国现行货币政策和汇率政策的认同 科学精神 通过对货币作用的理解,树立正确的金钱观,正确认识人民币汇率变化对各方面的影响 法治意识 依法爱护人民币,严禁制售假币 公共参与 ——        学案一 揭开货币的神秘面纱 [真题定向] 1.(2017·全国卷Ⅲ)小夏使用信用卡在北京透支8 000元购买了一台外国品牌笔记本电脑,在免息期内通过银行偿还了该消费款。在这一过程中,货币执行的职能是(  ) A.价值尺度、支付手段和世界货币 B.流通手段、贮藏手段和支付手段 C.价值尺度、流通手段和支付手段 D.流通手段、价值尺度和世界货币 解析:选C 该外国品牌笔记本电脑标价是8 000元,此时货币执行价值尺度职能;小夏用信用卡购买该商品从本质上看是现钱现货交易,此时货币执行流通手段职能;小夏通过银行偿还该消费款,此时货币执行支付手段的职能,C项正确。 2.(2016·全国卷Ⅰ)2015年,某国宏观经济形势如下:产能利用率不足;固定资产投资同比下降4.0%;居民消费价格指数(CPI)增幅从2.5%下跌至1%,低于国际公认的合理值3%。据此,预防通货紧缩成为关注的焦点。若不考虑其他因素,可能引发通货紧缩的传导路径是(  ) ①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下降 A.①→④→②→③      B.④→①→③→② C.①→③→④→② D.④→②→①→③ 解析:选A 本题的题眼是“产能利用率不足”“居民消费价格指数……低于国际公认的合理值”“可能引发通货紧缩的传导路径”。产能利用率不足,这会导致产能过剩,工业品供过于求,工业品价格走低,企业利润下滑,从而导致企业投资萎缩,居民收入下降,消费低迷,这样会使社会总供给大于社会总需求,物价总水平持续下跌,引发通货紧缩,故其传导路径是①→④→②→③,A项当选。B、C、D三项传导路径错误。 3.(2016·全国卷Ⅱ)特别提款权(SDR)是国际货币基金组织(IMF)创设的一种国际储备资产。2015年12月,IMF将人民币纳入SDR货币篮子,占比为10.92%。人民币纳入SDR货币篮子表明(  ) ①中国的经济地位上升 ②人民币国际化取得新进展 ③中国外汇储备安全性提高 ④人民币汇率稳定性增强 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:选A 本题的题眼是“人民币纳入SDR货币篮子”。国际货币基金组织(IMF)将人民币纳入SDR货币篮子,是因为中国的经济实力不断增强,人民币在国际贸易中的地位和作用越来越突出和重要,表明中国的经济地位上升,人民币国际化取得新进展,①②入选;“人民币纳入SDR货币篮子”不能表明中国外汇储备安全性提高和人民币汇率稳定性增强,③④排除。 4.(2014·全国卷Ⅱ)劳动价值论认为,货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。在货币产生以后,下列关于价格的说法正确的是(  ) ①流通中商品价格的高低是由流通中货币的多少决定的 ②价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值 ③价格是商品使用价值在量上的反映,使用价值越大价格越高 ④价格是一种使用价值与另一种使用价值相交换的量的比例 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 解析:选D 价值是价格的基础,价格是价值的货币表现,②可选。④表述正确且符合题意。流通中货币的多少影响商品的价格,而不是决定,①不选。价值决定价格,③错误。 5.(2012·全国卷)货币最早是以足值的金属货币形式出现的。随着商品生产和商品交换的发展,商品流通中产生了作为价值符号的纸币,并逐渐取代了金属货币。纸币之所以能取代金属货币,是因为(  ) ①纸币容易生产,且同样具有充当贮藏手段的职能 ②使用纸币能够有效降低货币制作成本 ③纸币的使用范围更广 ④纸币同样能执行价值尺度和流通手段的职能 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 解析:选C 纸币之所以能够取代金属货币,是因为纸币相对于金属货币而言,既能代替金属货币执行价值尺度和流通手段等职能,同时又具有制作成本低,易于保管、携带和运输等优点,②④正确;纸币可以代替货币执行贮藏手段的职能,但纸币不具有贮藏手段的职能,①不选;③说法错误。 —————[备考关注]—————————————————————————— 全国卷对货币这一考点主要是通过选择题的形式进行考查。常常通过创设具体案例作为背景材料,考查考生对货币职能的理解和判断;选取

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