《赵州桥》教案培训资料.docVIP

1 《赵州桥》教案 教学目标： 根据新课程标准的要求、教材特点、以及学生实际，第二课时的教学目标为：　 1、知识与技能目标：知道赵州桥是世界闻名的石拱桥及它雄伟、坚固、美观的特点。理解赵州桥设计的独创性及其作用。 2、过程与方法目标：通过抓住重点词句，了解赵州桥的特点，激发学生的民族自豪感。 3、情感态度与价值观目标：了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。 教学重、难点： 教学重点是：让学生了解赵州桥的建造特点，体会作者的表达方法。 教学难点是：了解我国古代劳动人民的智慧和才干，增强民族自豪感。　　　 教学准备：教学课件 教学课时：一课时 教学过程： （一）、质疑导入，激发兴趣。　　播放现代著名大桥的图片，文字，引导孩子们大胆质疑，如“现代桥科技含量如此之高，那么1400年前人们在有限的条件下又是怎么建桥的？效果又如何？”设下悬念，激发孩子们的学习兴趣。 （二）、朗读感悟，品悟赵州桥。 1、以练代讲，学习第一段： 　 （1）、让学生找出第一段写了哪几个内容？（地点、桥名、设计建造者、年代）。回答后出示投影： 　　河北赵县洨河 　　赵州桥 　　李春设计并参加建造 　　１4００多年 （2）、找出第一段中高度评价赵州桥的词语。并留下悬念为什么赵州桥会成为“世界闻名”的桥？ 2、教给学法，学习第二段： 　这一段的教学，我以找出重点词→