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2012xxx学院校园文化活动品牌项目申报材料 “绽放科技魅力，展现青春风采”活动 电子与信息工程学院 内容提要：电信学院“绽放科技魅力，展现青春风采”，先后开展了一系列活动，增强大学生的综合素质，培养了当代大学生的创新能力与实践能力，推进了校园文化建设，是校园文化的浓缩展现，是学校办学特色的体现，更是全校师生展现自我，体现风采的窗口。此系列活动规模大、历时长、参与面广。 目标与思路 把大学生培养成德智美全面发展、综合素质高、实践创新力强的合格人才，是高等教育教书育人的根本任务。但是，随着高等教育大众化和市场经济的不断深化，对当代大学上的各方面要求也越来越高，而很大一部分大学生创新实践能力缺乏，理论与实践结合能力差等，这些影响了当代大学生的健康成长与成才。所以我们认为解决问题的关键、要充分发挥学生的主体作用，调动起积极性，即要唤醒大学生的创新意识，加强其实践动手能力，帮其树立正确的人生观价值观，并让学生参与其中，乐于其中。 基于此，电信学院举办了“绽放科技魅力，展现青春风采”系列活动，有力的拓展了高校的学风建设、校园文化建设、校园科技建设的有效途径，具有重要的理论与实践价值。同时在校内营造一种崇尚科技，追寻真理的浓郁氛围。 实施方法与过程 2007年 在活动安排上，“创新实验室开放周”活动在每年十一月份举行，开放时间定于学生课余时间充裕的时间段。每年举办的“创新实验室开放周”活动作为新生入校的第一次学习实践和爱校教育活动之一，目的在于让新生了解院里的实验室建设情况，同时近距离地感受到建工学院重视实践动手能力培养的良好教风，一开始就认识到实践创新的重要性。 “创新实验室开放周”活动安排有参观、讲解、咨询、交流、自主实验等。目的是使学生深入地了解实验室的功能和培养自己的动手能力，引导学生从对实验室的感兴趣转化为主动参与到实验室的课题活动中来，并根据自己的专业爱好有针对性的进行职业规划。 在活动内容上，学校积极听取师生等各方面的建议，不断完善和创新实验室和开放周的活动。例如在近年的“创新实验室开放周”活动中就呈现出几个亮点：一是集体参观和个人参观相结合。在开放周期间，有的是专业班级组织到机电楼北楼的五大创新实验室进行参观学习，另外在校学生也可以到自由参观和咨询。为了使广大学生能够尽可能的多了解实验室，我院各创新实验室都安排了许多经验丰富的老师和大赛获奖学生为前来参观同学作详细讲解和提供现场查询。学生还可以就学习中遇到的议题和老师进行专项交流。二是学生还可以在开放周内进行自主实验操作，实验室工作人员也会为其做现场指导，为了给更多人参与的机会同学们还可以提前预约进行个性化实验。三是实验室组织已参加过国内外项目竞赛的高年级同学结合自己的参赛作品和经验为前来学习的同学介绍各类比赛项目。这种学生之间的零距离交流的形式激发了前来参观的同学参与到实验中的兴趣，也因此开放周活动加入了创新实验室招新项目，为更多的学生提供机会参与到实验室活动中来，并根据个人情况选择不同的实验室加入，作更深入的课题研究，并经过训练参与国内外各项赛事，为校争光。 开放周期间，电信学院将面向全校学生开放机器人创新实验室、电子创新实验室、DSP创新实验室、软件工程实验室和智能建筑实验室。各实验室开放期间的展示内容为： 机器人创新实验室：Robocup仿真2D演示、Robocup仿真。3D演示、：Robocup救援组仿真演示、Robocup家庭组仿真演示、微软NAO仿真演示以及机器人视频集锦展。 电子创新实验室：实验室的发展历程和主要工作，并介绍历届全国电子设计大赛获奖情况并现场在赛道上演示智能小车。 DSP创新实验室：近几年在全国大学生电子设计大赛我院获奖者的作品及TIDSP设计大赛中的作品展示，并为同学介绍了实验室的MSP430、DSP、ARM、FPGA等控制芯片的性能和区别。 软件工程实验室:介绍软件行业近年来的发展以及近几年在本实验室在各种赛事中取得的成绩并展示本实验室开发的软件功能。 智能建筑实验室:该实验室是学习交流的开放性实验室，展示实验室做的安防消防综合布线和系统集成 在实验创新季中，除了举办开放周，还举办校园机器人大赛，校园软件设计等科技类竞赛，激发学生创新实践能力的活动。并对获奖队伍进行定点培养，经选拔优秀队伍代表校参加国内外竞赛。 三、工作成效与经验总结 （一）、工作成效 实验创新季，成绩斐然。 通过创新实验室开放周等活动，实验室每年都会注入大批新生力量，使科研活动充满活力与激情，在国内外相关赛事上展现建工学子的风采。全国大学生电子设计竞赛、全国软件专业人才设计与开发大赛、“威师杯”、“亚龙杯”、中国机器人大赛、伊斯坦布尔世界杯、“飞思卡尔”杯、新加坡机器人大赛等比赛的领奖台上都能看到建工学子的身影。 （二）、经验