《搜索总动员》教学设计-孙海粟教学案例.docxVIP

1 教学基本信息 课题 搜索总动员 学科 信息技术 学段：中段 年级 四年级 相关 领域 信息技术 教学设计参与人员 姓名 单位 联系方式 设计者 孙海粟 亦庄镇第一中心小学 实施者 孙海粟 亦庄镇第一中心小学 指导者 宋春雷 大兴区进修学校 指导思想与理论依据 在2000年颁布《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》中，网络的简单应用仅仅要求学生学会用浏览器手机材料，学会使用电子邮件，但是随着网络技术网络的日益普及，上网阅读新闻，了解国内外大事，查询和下载需要的各种材料给远方的亲人发送电子邮件，与各地的朋友进行在线聊天，通过微博发表自己对事物的认识和看法，通过网络表达自己的想法，与其他人沟通交流，这些活动已经成为学生现实的学习和生活需要，网络已经成为学生日常生活中重要的组成部分。因此本课教学内容选取了与小学生的学习，生活息息相关的多种App，以满足时代的发展需要。 本课设计是在建构主义理论的指导下，采取“任务驱动教学法”实现知识意义的建构。在教学中鼓励学生利用所学知识，为学习的需求服务，激发学生的学习兴趣，强化学生应用信息技术的意识和能力。 教学背景分析 教学内容：本课是让学生学习和使用ipad进行搜索App，根据自己的需求选择适合的App。 学生情况：四年级的学生，在之前的学习中，已经学会使用计