《我的百草园》教学材料.docxVIP

1 我的百草园 教学目标? 1.自主学会本课生字新词。? 2．理解课文内容，体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表?现的儿童情趣。? 3．学习观察百草园景物的方法和用词的精当。? 4．有感情地朗读课文，找出印象深刻的句子，自主积累。 ?教学重点? 体会百草园带给“我”的快乐，感受课文表现的儿童情趣。? 教学难点? 领悟作者描写景物的方法。 ?教学准备? 了解鲁迅生平，课外阅读《从百草园到三味书屋》。? 教学课时? 两课时第一课时 教学过程? 一?、了解作者，谈话导入? 1．生交流作者资料，师作适当补充。? 鲁迅（1881~1936），本名周树人，浙江省绍兴市人，伟大的文学家、思想家、革命家。?著作有杂文、小说、散文、诗歌等，收在《鲁迅全集》里。本文写于1926年，是一篇回忆童年生活的散文，收在《朝花夕拾》（原名《旧事重提》）。?百草园，绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子。? 2．?童年的岁月是如诗的岁月，童年的季节是梦幻的季节。童年就似一棵没有年轮的树，永不老去，永不消失。我们每个人都拥有自己的童年的生活，鲁迅先生也不例外。说起鲁迅，?人们常常会想到他的严肃、庄重。但是打开他的童年之窗，我们会发现，那里却是另外一道?风景。今天让我们一起走进鲁迅的童年，去领略那道风景。齐读课题。 ?二、第一次自学指导（初读课文，自学生字词）? 1.出示自学指导一? （1）学生自由读课文，了解课文大意。?