《月光曲》教学设计培训资料.docVIP

1 最动情的一抹月光 ——《月光曲》教学设计（第二课时） 店子镇中心小学 杨桂清 【教材简析】 《月光曲》是九年义务教育小学语文（第十一册）第八组的一篇精读课文，《月光曲》是一首世界著名的钢琴独奏曲，具有清新、激越的意境和优美、和谐的曲调。本文生动地记述了贝多芬谱写《月光曲》的经过。课文内容离学生生活较远，描写的事件中感情变化细腻，课文的主体部分描述了《月光曲》是在怎样的情况下创作出来的。《月光曲》的内容、意境、感情是借皮鞋匠的联想表达出来的。文章字里行间表现了贝多芬卓越的才华和对劳动人民的同情。因此,有感情地朗读课文,抓住环境特点,体会《月光曲》创作的背景是读懂本文的基础，充分读好文章的主体部分——描述贝多芬演奏《月光曲》的段落，理解《月光曲》所表达的内容、意境和感情则是本文学习的重点。 【学情分析】 1.学生年龄特点分析 六年级的学生阅读量在不断扩大，对文中的情节也能进行一些简单的叙述，但是对一些表达方法不善于总结。因此课堂上教师要指导学生掌握一定的表达方法，以便更好的在习作中加以运用。 2.学生已有知识经验分析 学生对于贝多芬的作品了解不是很多，对于他的生平也并不是太熟悉。 3.学生差异分析 学生的情感经验不同，阅读水平不同，对文本的理解也不同。为此对于理解能力较弱的学生，教师在课堂上应该更加关注。 【教师教法】引导交流、点拨。 【学生学法】朗读、讨论、理解、感悟。 【教