浅谈中学生作文现状和兴趣培养.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅谈中学生作文现状及兴趣的培养-中学语文论文 浅谈中学生作文现状及兴趣的培养 高占平 中学生写作文普遍存在畏难情绪，以致写不好作文。原因固然很多，但无非如下所述情形。 第一，觉得无内容可写，乱编的多。第二，语言积累少，干巴巴的，难以写具体。第三，对周围事物没有留心观察。第四，缺乏想象力。第五，题材千篇一律，难以表达真情实感。 鉴于此，如何来提中学生的写作能力呢？笔者根据多年作文教学中遇到的各种问题及所做的尝试，谈几点看法，以资探讨。 一、激发学生写作兴趣 学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素，学生一旦对学习产生兴趣，学习便不再是一种负担。我国古代教育家孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”如何激发学生写作兴趣呢？ 要使学生坚持不懈地自觉作文，最关键的是让学生尝到成功的喜悦，并逐步养成习惯，满怀乐趣地去学习，在实践中我具体做好以下工作：首先用肯定给学生自信心。学生的作文被拿到班上作范文宣读，小作者的眼睛会一亮，神情高兴。 通过形式多样的活动，激发写作兴趣。学生好奇心强，爱表现，形式多样的习作活动能调动学生的习作兴趣。如开展课前读报活动，让学生到讲台宣读自己的优秀习作，或是宣读从作文选上看到的好文章，精彩片断等等，使每个学生都有参与和表现的机会。为了表现自己，在课外时间他们就会趣味盎然地寻找或写出自己满意的习作。又如开展作文竞赛活动，