一年级语文下册 草原的早晨 1课堂实录 苏教版.docVIP

PAGE PAGE 4 草原的早晨 教学目标：　　知识目标：学会本课生字，绿线内的字只识不写，认识5个新偏旁，理解由生字组成的词语的意思。　　能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。初步感知课文内容。能正确、规范地书写生字。　　情感目标：感受草原早晨的美丽风光和牧民们的勤劳、快乐。激发学生热爱大草原，热爱大自然的感情。 教学重、难点：　　重点：有感情地朗读课文、背诵课文。　　难点：看图理解词语，启发想象，感受草原的美丽和牧民的勤劳。 教具准备：多媒体课件、生字卡片、地图　　　　　　教学过程：一、导入新课1.师问： 同学们，春天到了，你都发现了什么？————生回答：（天气、草、花、树）2.师肯定：同学们，你们真细心，发现了这么多的变化，真是生活的有心人。对呀，春天一到，一切变得美丽，充满生机。当春天来临的时候，我们也学习了很多关于春天的课文，都学了哪些课文，谁说一说？————生回答3.师问：都有哪些收获？————生回答（下雨了，梅花开了很漂亮，池塘也很美丽）4.师肯定，并引入对课文的学习同学们的收获真大、同学们，当春天到来的时候，草原的早晨她的景色又是怎样的，想知道吗？————想师肯定：好，今天我们就一道来学习第五课《草原的早晨》。二、初读课文（一）学习生字1.师说：课前老师布置了预习，要求大家根据拼音读一读课文的生字，并试着把课文读