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- 2019-08-15 发布于江苏
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浅谈在科学教学中如何培养学生的能力-科学论文
浅谈在科学教学中如何培养学生的能力
王玉宝
(辽宁省北票市下府开发区学校,辽宁北票122100)
摘要:科学课程,是引领小学生走进科学殿堂的启蒙课程,江苏教育出版社的《科学》教科书是非常适合儿童学习科学、使用科学的好教材。有了好教材,如何发挥他的作用,如何让学生们在学习过程中培养这方面的能力至关重要。
关键词 :科学教学;小学生;学生能力
中图分类号:G633.98 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)47-0122-02
学生从书中发现问题,到最后用各种方法把所发现的问题解决掉,成为小科学家。那么我们当教师的应怎样引领孩子们更好地发现问题,最终又很好地解决问题,培养他们的开拓进取精神以及培养他们的各种能力呢?本人经过几十年的教学,有些较粗浅的认识或者说体会,现就平时的一些做法谈一谈
一、教给学生会读书,并且热爱读书
有的人说:“你说的话题是老生常谈。”我说不是的,就现在绝大多数教师的做法和学生的学法而言,教师不会教、学生不会学是普通现象,我从三年级学生刚开始学此科目开始教到六年级小学毕业,几个来回发现,学生不乐于学此科目,并且家长不重视此科目是普遍现象。就此现状,我们怎样教会他们读书,特别是会读《科学》书就显得很重要
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