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第五单元
课题一 质量守恒定律(第二课时）
化学方程式
化学方程式
主讲人： 刘 玲
问题：你们学过哪些化学符号？如：元素符号、离子符号……
[活动一]
学习目标：
1、会对简单化学方程式进行配平。
2、知道化学方程式的意义。
化学方程式
[活动二]
配平化学方程式
1、化学方程式的定义：
用 来表示化学反应的式子，叫做化学方程式。
化学式
2、化学方程式的配平方法--------定1法
将最复杂的化学式计量数定为1
[活动三]
探究化学方程式的意义
1、反应条件:
2、反应物:
3、数量关系：每 个氢气分子和 个氧气分子反应，生成 水分子。
点燃
H2 、 O2
生成物:
H2O
2
1
2
[活动三]
探究化学方程式的意义
2 ： 1 ： 2
参加反应的氢分子、氧分子和生成的水分子个数比：
化学计量数
4 ： 32 ： 36
2H2 + O2 2H2O
各物质的质量比：
即相对分子质量x化学计量数之比
2X(1X2) : 1X(16X2) : 2(1X2+16)
[活动三]
探究化学方程式的意义
H-1;O-16
[活动三]
探究化学方程式的意义
化学方程式的意义
1、反应条件
2、物质：反应物、生成物
3、数量关系：参加反应的各微粒数和生成的各微粒数之比=
4、质量比：参加反应参加反应的各物质和生成的各物质质量之比=
化学计量数之比
相对分子质量X化学计量数之比
[活动三]
问题：2H2＋O2点燃2H2O化学方程式有哪些读法？
化学方程式的读法：
“+”读作
“=”读作
和
生成
[活动四]
同组交流本节课的收获
谢谢您们的参与
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