苏教版五年级上册习作6.docVIP

看图创编故事 ——苏教版五年级上册习作6教学设计 云南保山腾冲腾越一完小 夏治存 教学目标： 1、能抓住重点，按一定的顺序观察两幅图画，准确把握图意，培养学生的观察能力。 2、围绕重点，抓住中心，展开合理的想象，把情节写生动、写具体，故事写完整。 3、能主动修改自己的习作，逐步养成多读多改的良好习惯。渗透学生关心爱护小动物的感情。 教学重难点： 重点：仔细观察图画，根据图画创编故事。 难点：展开想象，设想结局，并将故事写完整，情节写生动。 课前活动 游戏：同学们喜欢小动物吗？上课前我们一起玩个游戏，老师比动作，你们猜动物。……（注意加入燕子、饿极了的猫）你们喜欢什么小动物？演一演小动物。（声音、动作。） 再来比一比，唱一唱《种子的心》，做一做，读一读《蝈蝈爬山》教学过程： 一、联系身边事物，导入新课 1、老师今天来的时候也给你们带来了一位老朋友，看看它是谁？（课件出示燕子图） 多么可爱的小燕子呀！我们在四年级学过一篇课文《燕子》，回忆一下课文是怎样描写小燕子的！ （PPT出示：一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。） 2、小燕子急速飞翔的时候怎样叫？（生：唧……） 3、是啊，多么可爱的小燕子啊，在这万物复苏，生机勃勃的春天里，小燕子一家发生了一件意想不到的大事，是什么事呢？今天，我们一起走进习作6，一起