1.能正确、流利地朗读课文。.docVIP

第一课时 　　●教学重点难点： 　　重点：理解课文内容 　　难点：感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。 　　●教学目标： 　　1、朗读课文，初步了解课文大意。 　　2、学习本课的生字、词语，并理解词义，提高理解词语的能力。 　　3、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了大无畏精神。 　　●教学具准备及辅助活动：歌曲《为了谁》、课件、 　　● 教学过程： 　　一、导入新课，揭示课题 　　师：曾经有这样一首歌唱遍祖国大江南北，许许多多的人为之留下了感动的泪水，今天我们就来欣赏这首歌。（播放歌曲《为了谁》，） 　　师：你们知道这首歌是赞颂谁的？（这首歌是赞颂了抗洪救灾中英勇无畏的人民子弟兵）(投影出示抗洪图)让学生边听边看画面，进入情境，这节课我们就来学习一篇有关1998年抗洪救灾的课文。 　　师：板书课题(22、大江保卫战)齐读课题。 　　师：为什么叫“战”，（灾区就是战场）与谁战？（与洪水战）为什么战呢？（为了保卫国家和人民生命财产的安全而战）下面，就让我们带着问题走进故事。 　　二、初读课文，整体感知 　　（投影出示）问题：1、用自己喜欢的方式读课文，手握笔标出自然段，画出生字词 　　（1）不会读生字的，边读边找生字组词 　　（2）已会读生字的同学找生字的形近字。 　　2、检查自学情况：（投影出示生字） 　　指名拼读生字、