识字7 青 清请晴情睛蜻.docxVIP

识字7 教案 晋城五小 张培晶 第一课时 　　教学目的： 　　　1、学生学会本课8个生字以及由这些生字组成的词，认识1个偏旁“目”。 　　　2、让学生利用字族文识字的特点记忆字形，理解字义。 　　　3、发展学生积累知识，运用知识的能力。 　　教具： 　　　1、课件 　　　2、生字笔顺纸 　　　3、生字描红纸 　　教学过程： 　　一、课前说： 　　1、玩游戏：找朋友 　　2、看偏旁，并说说这些偏旁跟什么有关。相机教学新偏旁目。 　　二、课内悟： 　　1、课件出示一只青蛙。让学生认读。 　　2、激趣：“青”他没有朋友，他也很想找一些朋友玩，我们愿意帮帮他吗？ 　　3、游戏：找朋友。利用讲故事来组成：请、清、情、晴、睛、蜻，教师拿相应卡片贴在字的下面。 　　4、指导观察6个生字的拼音都有后鼻音inɡ，要注意读准。 　　5、生自读，指名读，开火车读，小组读（多种形式读） 　　6、理解字义：A猜字（把上面6个生字的偏旁变成图形），说说为什么？ 　　　　　　　　B揭示形声字的特点：6个字都是左右结构的字，它们的读音都与右边的“青”有关，意思都与左面的偏旁有关，因此青是声旁，偏旁是形旁，这些字就叫形声字。　 　　　　　　　　C 巩固读音。 　　7、四人小组选一个生字组词，说一句话。师出示生字词，认读。 　　8、游戏：送字宝宝回家：把能够组成词的字放在对应的括号里，学生合作完成。齐读。 　　9、