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悉尼歌剧院图作背景 导： 学习目标： 1、运用地图和资料，联系澳大利亚自然条件，分析该国因地制宜发展经济的实例。（重点） 2、结合地图及资料，说明澳大利亚人口和城市的分布特点及其成因。（重点） 学： 自学课本P77--78课文，解决下列问题： 1、猜一猜：图片的含义。澳大利亚为什么有此称号？ 2、找一找：澳大利亚的农牧业带及其分布地区。 3、想一想：澳大利亚羊比人多，这么多羊，怎样管理？ 分小组讨论： 4、议一议：假如你是当时载羊进澳的欧洲殖民者，你会把羊放在澳大利亚的何处？ （请从地形、气候和水源方面分析） 评： 猜一猜：图片的含义 一、骑在羊背上的国家 澳大利亚的气候类型分布 澳大利亚的地形 澳大利亚的农牧业带 学： 自学课本P78——79图文，解决下列问题： 1、猜一猜：图片的含义。澳大利亚为什么有此称号？ 2、假如你是一位矿长，你会在澳大利亚建什么矿？建在澳大利亚的什么部位？ 3、在矿产资源的基础上，澳大利亚有哪些工业部门？为什么？ 猜一猜：图片的含义 评： 二、坐在矿车上的国家 三、服务业 工业29.1％ 服务业68.3％ 农业2.6％ 澳大利亚各项产业占国内生产总值的比重 四、城市和人口 学生阅读课本P80内容，完成下列问题： 9、议一议：假如你是欧洲最先到达澳大利亚的移民，你会把家安在何处？为什么?（从地形、气候和交通方面考虑。） 10、看一看：澳大利亚的人口和城市是怎样分布的？ 11、圈一圈：澳大利亚的主要城市。 12、说一说，澳大利亚的主要城市职能。 学：
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