14.鲜花和星星（第一课时）.docxVIP

14.鲜花和星星 教学目标： 1.认知：学会本课生字，理解由生字组成的词语，认识两个新偏旁。 2.能力：能正确、流利、有感情地读课文，背诵课文。 3.情感：理解课文内容，展开想象，关注和热爱身边的事物和大自然。 教学重点难点：学会本课生字，有感情地读课文，展开想象，感受自然美和语言美。 教学准备：多媒体课件、光盘、生字卡片等。 教学时间：两课时。 第一课时 课时目标： 1.认识本课生字，学会“那”、“满”两个生字，理解由生字组成的词语。 2.理解课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，展开想象，关注和热爱大自然。 教学重点难点：学习有感情地朗读课文，学习部分生字。 教学准备：多媒体课件、光盘、生字卡片等。 教学过程： 一、谜语导入。 1.猜谜语： （1）一朵朵，一簇簇，形状多，色儿艳，绿叶中，它最美。 （2）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一闪一闪亮晶晶，夜夜都在放光明。 （根据学生回答板书：鲜花、星星，读好词语。） 2.小朋友喜欢鲜花和星星吗？今天我们就来学习一首关于鲜花和星星的诗歌。（齐读课题） 二、初读感知。 1.让我们先一起来静静地欣赏一下这首小诗吧！（播放动画） 2.这么美的小诗，你们想自己读一读吗？选择自己喜欢的方式认真读课文，要求：读准字音，读通句子，注意读好轻声。 3.检查自读效果。 （1）出示生字词。 最、满地、一朵、真、一颗（读准字音） 喜欢、那里、星星、花儿、