鲜花和星星导学案.docVIP

14.鲜花和星星（第二课时） 【教学目标】 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.感受课文语言的优美，展开想象，体会儿童生活的情趣，引发儿童对大自然的关注与热爱。 学生活动单 教师导学案 【活动过程】 活动一： 品析赏读，学习诗歌 （一）学习第一节： 1、指名读第一节。 2、思考：从第一小节你知道了什么？你觉得鲜花怎样？你是从哪儿读出来的？ 3、交流句子 （二）学习第二节 1.自己读一读第二小节，你觉得哪些字词写出了夏夜星星的特点，试着划出来。 2看挂图，这就是夜晚的星空，好看吗？有你认识的星星吗？ 3.男女生比赛读第二小节 4.齐读课文 活动二、拓展延伸，走进生活 1、学做小诗人　 　我最喜欢秋天的菊花，这里＿＿＿ ，那里＿＿＿ ，真比 ＿＿＿还多。 我最喜欢草原上的牛羊，这里＿＿＿ ，那里＿＿＿ ，真比 ＿＿＿还多。 2.交流所写的句子 检测反馈：背诵课文 一、复习词语，导入新课 最喜欢 满天 鲜花 这里 一朵 那里 真比 晚上 数着 一颗 1．读词语 2.读课文 二、活动一： 品析赏读，学习诗歌 （一）学习第一节： 　　1、指名读。 　　2、师：从第一小节你知道了什么？你觉得鲜花怎样？（多）你是从哪儿读出来的？ （抓住满地 、这里一朵、那里一朵 来理解鲜花的多） 3、你能通过你的朗读表现出来吗？（指名读、齐读） 　　（