4 《雨点》教案 （2课时）.docxVIP

课题 4、雨点 课型 新授 课时 共2课时 第1课时 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读诗歌，读出“睡觉、散步、奔跑、跳跃”语气的变化。2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，了解一点水的变化常识，激发学生观察、认识自然现象的兴趣。3、学会本课13个生字，会写田字格中5个生字。 学情分析 重点、难点：感情朗读课文，正确规范书写生字。 易混、易错点：点的书写 时间分配 学15分 讲10分 练15分 教法与学法 情境教学法 教学准备 生字卡片、多媒体课件 学生活动 教师助学 课后改进 初读课文。1、请小朋友一边看图一边借助拼音把字音读准，把课文读正确、通顺。2、课文中共有4句话，配有4幅图。请小朋友一边看一幅图一边读相应的一句话，再想想它们的意思。3、通过自己的读，雨点都落进了哪些地方？雨点落进不同的地方，样子有什么不同？现在我们就一句一句地把课文读懂读好。 指导读好第1句。师范读、指名读、齐读 指导读好“散步”。4、指名读第2句，评议，再读。 指名读其他同学注意听，听一听他有没有读懂。3、评读4、齐读第3句 指导读好“海洋”、“跳跃”。5、齐读第4句话。  自读、互读、指名读、赛读、全班读。 4、学生书空，描红、临写，师巡视指。 一、看图揭题。1、（多媒体课件显示）小朋友看，天空布满了乌云，你还看见了什么？2、今天我们学的课文，题目是