苏教版一年级语文《家》教学设计.docVIP

家 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 　　2、会用“____是____的家”练习说话。 　　3、理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来，激发学生热爱祖国的感情。 教学重点、难点： 　　目标1、3. 教学过程 一、开头谈话揭题 1、师：每个小朋友都有自己的家，那你喜欢自己的家吗？（学生自由说） 我喜欢自己的家，因为我的家里有爱我的爸爸妈妈。 我喜爱我的家，因为家里有我心爱的小床。 我爱我的家，因为家里有我一个大书柜，里面都是我爱读的书。 2、师小结：是啊！我们每一个小朋友都有一个温暖、幸福的家。其实世界万物都有自己的家。这节课，我们继续学习《家》，看看里面都写了谁的家。 板书：家。 二、初读课文 1、学生自由读课文。 2、自学检测， （1）学生认读词语 白云、小鸟、鱼儿、种子、祖国、我们、花朵 （2）教师正音。齐读词语。 三、初步理解 1、这首儿歌一共有几句话？用铅笔标出来。 2、第一句话都写了哪些小伙伴的家？读完第二句话，你知道了什么？ 四、读中感悟，培养语感 　　小伙伴们都找到了自己的家，你说它们该有多高兴哪！猜一猜，他们回到了自己的家，会做些什么呢？请小朋友自己读读第一句话，想一想，再把你的想法告诉老师，好吗？ 　　师根据学生回答作一下小