五年级下册科学5.20滑轮.pptVIP

青岛版科学五年级下册 第五单元生活中的机械 —20课 滑轮 同学们，每个星期一 的早晨，我们都要举行 升旗仪式，那么你知道 国旗是怎样被升到旗杆 顶端的吗？旗杆的顶端 有什么装置呢？ 1：将等臂杠杆的中间部分加宽， 2：使之变成一个绕中心轴转动的圆轮， 3：再把圆轮的外缘加工成槽状。 这种边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子，叫做“滑轮” 。 滑轮的种类很多，最基本的有两种： （1）固定在一个地方不能移动的滑轮叫做“定滑轮”。 （2）和重物一起移动的滑轮叫做“动滑轮”。 实验：研究滑轮的作用 1、先确定，使用的是定滑轮还是动滑轮。 2、利用滑轮吊起重物时，用力的方向是向哪的？ 3、先用测力计竖直提起重物，记录力的大小；再分别测出利用定滑轮与动滑轮时用力的大小，做好记录。 4、看看滑轮有什么作用？ 滑轮种类 用力方向 用力大小（N) 方便程度 竖直提起重物用的力（N） 定滑轮 动滑轮 结论 定滑轮的特点： 用力方向 方便不省力 动滑轮的特点： 用力方向 不改变用力方向 省力 定滑轮 L1 L2 .0 1:定滑轮实际上就是等臂杠杆。 A：支点在轴心O处。 B：动力臂L1等于阻力臂L2 2:拉力大小始终等于重物的重力大小。 3：拉力的方向与重物移动的方向相反。 结论：使用定滑轮＿＿＿＿，但可以改变用力的＿＿＿。 不省力 F＝G F G 方向 F G 动滑轮 L2 L1 A:支点在边缘O处 B：动力臂L1为阻力臂L2的2倍。 动力F为阻力G的 倍 1 2 1：动滑轮实质是动力臂为阻力臂2倍的杠杆。 2：拉力的方向与重物的移动方向相同。 结论：使用动滑轮可以＿＿＿＿，但不能改变用力的＿＿＿＿。 省力 方向 O . 思考题： 1：使用定滑轮的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2：使用动滑轮的好处是＿＿＿＿。 能否利用定滑轮和动滑轮的优点把它们组合起来，使它们即省力又方便呢？ 能。把它们组合成滑轮组。 改变用力的方向 省力 1：滑轮组 由一个定滑轮和一个动滑轮组成。 F F F G G G 实验结果： 使用滑轮组时，既省力又改变了用力的方向。 想一想？ 生活中哪些地方用到了滑轮？这些滑轮有什么特点？分别起到了什么作用？