《神奇的货币》导学案资料讲解.docVIP

2011-2012学年度第一学期高一年级政治学科学案 PAGE 1 第一课 神奇的货币 第一框 揭开货币的神秘面纱(NO.1) 主备人 答疑电话 审核人 审批人 学生姓名 班级 一、学习目标 1.了解商品的含义及基本属性；2.理解货币的含义、本质和基本职能；3.了解纸币的含义，理解纸币发行规律及通货膨胀与通货紧缩。 二、教学重难点 重点：理解货币的本质及其基本职能、纸币； 难点：纸币 三、课前预习 1.商品：（1）成为商品的两个条件是： 和 。（2）商品的基本属性是 和 。①使用价值是指商品能够满足人们某种 的属性。②价值是指凝结在商品中的无差别的 。 2.货币:（1）产生：货币是 发展到一定阶段的产物。其产生经历了四个阶段：偶然的物物交换——扩大的物物交换——以 为媒介的商品交换以 __________为媒介的商品流通。（以 为媒介的商品交换叫商品流通）（2）货币的含义与本质:①含义： 。 ②本质：