《小池塘》作业设计.docxVIP

《小池塘》作业设计 一、学习目标 1、能有感情的朗读课文、背诵课文，将对小池塘的喜爱表达出来。 2、会写本课7个生字，会认本课两条绿线内的7个生字。认识4个偏旁。能用联系生活经验理解词语：鲜红、明亮、弯弯的、闪亮、五彩。 3、感受春天到来时小池塘的明丽，发现大自然的美丽，并能用自己的语言表达出来。 二、作业设计 1、基础性作业： （1）将本课所学生字书空两遍，描红本课课后习题中的生字，一笔一划写漂亮，要求一次写成，尽量不涂擦。 （2）把《小池塘》美美的背诵给爸爸妈妈听，让他们和你一起感受小池塘的美丽。 2、知识拓展（选作）： 观察身边春天的美景，用课文中的“鲜红”、“弯弯的”、“闪亮”各说一句话，赞一赞美丽的春天，家长将说得好的句子记录下来。 3、课外延伸——写绘作业 和爸爸妈妈一起到户外观察小池塘或搜集小池塘的图片，用眼睛拍下小池塘的“照片”，然后用画笔把你眼中的小池塘画下来，在你的图画下边用这样的语句写话： （1）想一想，太阳和白云倒映在池塘里还像什么？ 太阳倒映在池塘里，像______________________。 白云倒映在池塘里，像______________________。 （2）看一看，写一写 大树倒映在池塘里，像______________________。 （3）自己想一想，填一填 ____倒映在池塘里，像______________________。