广东省深圳市八年级生物上册 17.1 动物在生物圈中的作用教案 （新版）北师大版.pptVIP

当某些动物数量过多时，也会对植物造成危害 生物防治： 　　　　以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫 1、下列动物行为中，不属于繁殖行为的是(?? ) A.雄鸟在雌鸟身旁“跳舞” B.鸟占巢区并筑巢 C.松鼠将蕈类挂在树枝上 D.亲鸽衔虫喂雏鸽 2、骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，下列叙述不正确的是(?? ) A.骨骼肌有受刺激而收缩的特性? B.骨骼肌的两端可附着在同一块骨上 C.骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能推开骨???? D.与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动 3、用实验法研究动物的行为，下列可采用的方式有(?? )①实验室中?????②在家养的状态下③野外的自然状态下??④笼子里 A.①②③? B.②③④? ?C.①③④ ??D.①②④ 这是一个生机盎然的世界 动物有150多万种. 大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟、没有了动物，将会怎样呢？ 第十七章生物圈中的动物 第1节 动物在生物圈中的作用 学习目标： 掌握动物在生物圈中的角色——消费者 理解动物是食物链的结构成分 认识动物对环境的影响 美国科普作家蕾切尔·卡逊于1962年出版了《寂静的春天》一书。书中描述了由于杀虫剂破坏生态的缘故，人类可能将面临一个没有鸟、蜜蜂和蝴蝶的寂静世界。正是这本不寻常的书，在世界范围内引起人们对野生动物的关注，唤起了人们的环境意识！ 动物在生物圈中真的很重要吗 思考问题： 绿色植物能通过 利用 ，把无机物合成储存能量的 ，是生物圈中 。 生产者是生物圈中的主要成分. 叶绿体 光能 有机物 生产者 从动物获得营养的角度，动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。 所以，动物是生物圈中的消费者。 想一想 下列生物中，属于生产者的（ ），消费者（ ），分解者是（ ） 青蛙 羊 草 松树 青霉菌 人 木耳 海藻 蘑菇 肺炎双球菌 生产者：草、松树、海藻 消费者：青蛙、羊、人、肺炎双球菌 分解者：青霉菌、木耳、蘑菇 直接以绿色　　　　　　　　植物为食 植食动物 以其他动物为食 肉食动物 既能吃植物、也能吃动物的 杂食动物 思考：动物都直接以绿色植物为食吗？ 思考：兔子与草之间是什么关系? 资料1： 麻雀啄食和糟蹋农作物，曾被列为主要害鸟。20世纪50～60年代，我国开展了 “剿灭麻雀”的运动。据有关资料记载，上海市在5天内就消灭麻雀686172只，获雀卵265968只。现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁。这是为什么？ 1 食物链的概念 在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。 草 虫 蛙 蛇 鹰 捕食 捕食 捕食 捕食 2食物链写法： 二 动物是生物圈的结构成分 书写时要注意的问题： A、食物链的书写一定要从生产者开始写，如羊→狼就不是一条食物链，因为没有从生产者开始写，正确的应是草→羊→狼。 B、注意箭头指向吃的一方，如狼吃羊，那狼是吃的一方，羊是被吃的一方，所以箭头指向狼。 C、食物链中没有分解者。 D、食物链中越后的生物，数量越少。 食物网： 猫头鹰 蛇 狐狸 变色龙 麻雀 青蛙 田鼠 七星瓢虫 蝗虫 蚜虫 农作物 很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网 草 兔 鹰 草 兔 狐 草 鼠 狐 草 鼠 鹰 草 鼠 蛇 鹰 数一数：有多少条食物链？ 共有5条食物链 你认为在自然生态系统中，各种动物的数量能不能无限增长？为什么？ 麻雀会偷食稻谷，我们能否将一个地区的麻雀全部剿灭吗？为什么？ 食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。 植物和