浅议中学思想政治课有效性优秀教学.docVIP

PAGE / NUMPAGES 浅议中学思想政治课有效性教学-政治论文 浅议中学思想政治课有效性教学 杨建军 （苍溪县高级职业中学校四川苍溪628400） 【摘要】要深化中学思想政治课教学改革，围绕教学目标，促进有效教学，教学中要把握知识、能力、情感态度价值之间的整合性，使学生既能够学习知识，更要培养中学生正确的世界观、人生观和价值观。把新课改理念贯穿于教学过程中，以创造思维训练为主线来组织教学，从传统的学习方式向合作探究、学生参与教学活动之中转变，充分地拓展学生自主发展的空间，以学生发展为本，让学生参与社会实践，提高理论运用于实践的能力。 关键词 中学 ； 政治课 ； 育人；参与式 ； 实践 ； 有效性 有效性教学是提高教育教学的效益，强化目标管理和过程评价的一种现代教学理念，其核心主要是使学生得到发展，追求最佳效果的教学。这是教学改革的要求，在传统的应试教育中，为了追求升学率，致使中学思想政治课教学的有效性缺失，没有注重学习知识与提高思想素质的整合性，没有注重德、智、体、美全面发展，这种现状需要改变，要优化教学过程，提高学生理论知识运用于社会实践的能力，这就需要我们在教学中加以思考和探索。 一、树立“育人为本、德育为先”的教育理念 中学思想政治课承担着促进学生智育发展、更承担着培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观。以往教学中照本宣科和单一的教学形式，使学生读死书，严重