《春到梅花山》课堂实录.docVIP

《春到梅花山》课堂实录 师：春天到来，百花盛开，五颜六色的花儿装点着我们的生活。小朋友们，你喜欢什么花？（关注的眼神、亲切的语气） 生：梨花 师：你的声音真洪亮，你能试着把话说完整吗？ 生：我喜欢桃花。 师：这样回答才完整呢！ 师：你知道，最早向人们报春的是什么花吗？ 生：梅花????????? 师：对，梅花很特别，它不怕寒冷，独自开放在风雪之中,向人们预示着春天的到来。这节课，我们一起学习《春到梅花山》这篇课文，共同去认识梅花、了解梅花、爱上梅花吧！（左手指向大屏幕）来，跟老师一起写课题。（板书课题：春到梅花山） 生：书空????? 师：一起读课题！ 生：春到梅花山 师：字字准确，声声入耳！ 师：春天来到梅花山上，那里会有怎样的景象呢？请同学们先听清读书要求，然后再开始自由的、轻声读课文。 1、遇到生字用笔圈出来，借助拼音把生字读正确。 2、遇到不好读的句子要反复的、多读几遍，把课文读通顺。 师：开始吧！ 生：自由读课文。（师巡视） 师：看看这些词语（等待，让学生做到心中有数） 寒气???? 退尽???? 盛开?? ?散发?? ?涌动?????? 人流 报春的梅花??? 欢乐的海洋 生：默认生词。 师：谁来试着把它们正确的读一遍？ 生：读生词 师：祝贺你！都读对了！还有谁想读？ 生：（有出错） 师：跟老师读（出错的词语） 生：（纠正错误） 师：这次读对了！(针对读错的词)