文学与传媒学院汉语国际教育专业31模式人才培养方案.PDFVIP

文学与传媒学院汉语国际教育专业（3+1 模式） 人才培养方案 一、专业名称 学科代码：05 学科门类：文学 专业代码：050103 专业名称：汉语国际教育 二、专业培养目标 面向汉语国际教育发展需要，培养具有扎实理论基础、较强应用能力、明显 专业特长、良好职业素养和创新创业能力，德、智、体、美、劳全面发展，能在 对外汉语培训机构、涉外企业、管理机构及中国企业驻外公司等胜任对外汉语教 学、涉外文秘、外联等工作的高级应用型人才。 三、专业培养规格 1．专业培养规格 （1）知识规格： 语言学知识及第二语言知识 教育学和心理学知识 文化知识和跨文化交际知识 文学知识和古代汉语知识 第二语言习得理论和教学法知识 政治和经贸知识 文秘和旅游管理知识 （2）能力规格： 语言文字表达能力 对外汉语教学能力 跨文化交际能力 涉外工作能力 外事外联能力 （3）素质规格： 热爱祖国，拥护党的基本路线 具有公共道德和法律意识 具有良好的汉语国际教育职业道德情操 具有良好的身体素质和健康的心理素质素质 1 / 19 熟悉社交礼仪 2．专业培养规格结构要求，具体见附件1。 四、毕业合格标准 1．符合德育培养目标要求。 2．学生最低毕业学分为168 学分（包括不收费学分）具体学分要求见附件 3。 3．符合大学生体育合格标准。 4．普通话水平测试通过二级乙等及以上等级。 五、修业年限和授予学位 修业年限：4 年，可在3～8 年内完成。 授予学位：文学学士学位。 六、课程模块构建表（见附件2） 七、文学与传媒学院汉语国际教育专业课程体系结构及学分学时比例表（见 附件3） 八、文学与传媒学院汉语国际教育专业教学进程计划表（见附件4） 九、文学与传媒学院汉语国际教育专业课程拓扑图 十、主要课程简介（附后） 十一、说明（国际交流项目专业） 2 / 19 附件1 文学与传媒学院汉语国际教育专业（3+1 模式）（职业群）知识、能力和素质结构要求 序 职业岗 职业岗位对应知识、能力和素质结构 主要链接课程 号 位 职业岗位知识 1．语言学知识及第二语言知识 现代汉语、古代汉语、语言学概论、泰语（越南 2．教育学 语）、汉语国际教育概论、对外汉语教育心理学、 3. 心理学 中国文化概论 4. 文化学 职业岗位能力 1 汉语教 1．对外汉语教学能力 语言教学法、偏误分析、模拟对外汉语课堂教学 师 2．跨文化交际能力 实践、对外汉语教学技能实践、对外汉语教学教 案设计 3. 第二语言能力 职业岗位素质 马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社 1．教师职业道德与修养 会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想 2．跨文化交际礼仪 道德修养与法律基础、泰国（越南）国家礼仪 职业岗位知识 1．导游服务知识