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新课标人教版初中历史七年级上册第三单元《统一国家的建立》精品试题
二、巩固练习
1.秦统一六国的关键战役: 。时间:从公元前 年至 年。
统一结果:建立起我国历史上第一个 ,定都
2.中央集权统治的建立
(1)建立皇权:最高统治者称 ,至高无上,总揽一切军政大权。
(2)中央政府:设 、 、 ,分管 、 和 。
(3)地方制度:推行 ,产生了深远的影响。
3.秦巩固统一的措施:
经济上:(1)统一货币:统一使用 铜钱。
(2)统一度量衡:对 、 、 作出整齐划一的规定。
文化上:统一 ,把 作为全国规范文字,后来又推广 。
思想上:接受 建议,实行“ ”。
军事上:北筑长城和开发南疆
长城西起 ,东到 ,蜿蜒 里。
兴修了 ,沟通了 水系和 水系。
4.疆域四至:东至 ,西到 ,北至 带,南达 o
秦是我国历史上第一个统一的 的封建国家,也是当时 的大国。
5.秦的暴政表现在:(1) 繁重。(2) 沉重。
(3) 残酷。 更加残暴。
6.陈胜、吴广起义根本原因: 。
直接原因:陈胜、吴广等九百多贫苦农民,戍边误期,按律当斩。时间: 年。
地点: ;建立政权在 。
7.意义:是中国历史上 大规模的农民起义,陈胜、吴广的革命 精神,鼓舞后世劳动人民起来反抗残暴的统治。
8.推翻秦朝的农民起义的领导人: 、 。
9.巨鹿之战时间: 年。领导人: 。特点:是一次 的战役。
结果:大败秦军 。
10.秦朝灭亡时间: 年。标志性事件: 率兵直逼成阳,秦朝统治者投降。
11.西汉建立时间: 年。人物: 。都城: 。
12.文景之治出现的原因:(1)吸取 教训,减轻农民负担。
(2)重视发展 生产,奖励耕作,劝课农桑。
(3)提倡 ,以身作则。(4)重视“ ”。
表现:(1)社会 。(2)百姓 。(3)国库积蓄充盈。
13.汉武帝的大一统的措施
(1)政治上:接受 的建议,允许诸王将封地分给子弟,建立侯国;直接削去半数侯国。
(2)思想文化:接受 的建议,“罢黜百家, ”。推行 教育,在 兴办太学。
作用:在政治、经济、军事和思想上实现了 ,进入 时期。
14.今天让我们一起穿越科幻世界的时空隧道……。我们来到秦朝,秦始皇正在接受记者采访……如果你现在就是秦始皇,你会怎样回答记者们的问题呢?
记者问;“尊敬的始皇帝,据说您大力推行加强中央集权的措施,请问在中央主要由哪些官员负责呢?”
(1)“秦始皇”答:
记者问:“陛下,您在地方废除了分封制,那您会采取什么新的措施加强管理呢”
(2)“秦始皇”答:
记者又问:“请问您为巩固统一,在其他方面有采取了什么措施呢?”
(3)“秦始皇”答:
15.阅读下列材料:
材料一:“书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。 郭沫若”
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