八年级物理学科精讲精练-力与运动.pdfVIP

初二物理学科精讲精练：力与运动 一、知识点 1、二力平衡：如果物体在两个力的作用下处于平衡状态，我们就说这两个力相互平衡，简称二力平 衡。 ⎧ 作用在同一物体上 ⎪ 2、条件（或特点）：⎨ 大小相等 ⎪方向相反，作用在同一直线上 ⎩ 平衡力与相互作用力的区别：是否作用于同一物体 3 、相互作用力与平衡力 相互作用力 相互平衡的两个力 大小 相等 相等 方向 相反、作用在同一直线 相反、作用在同一直线 作用物体 作用在两个物体上 作用在同一物体 4、力与运动的关系 5、同一直线上二力合成 （1）方向相同� 大小：F 合= F1 + F2 方向：合力方向与二力方向相同 （2）方向相反� 大小：F 合= F2 −F1 （F2 F1） 方向：合力方向与较大的力的方向相同 6、 ①合力为零：静止/匀速直线运动 ②合力与运动方向相同：物体加速 （静止运动） ③合力与运动方向相反：物体减速 （运动静止） 二、经典例题与解析 1．（2013 春•兴化市校级期中）一个运动员正在进行爬杆训练，若杆是竖直放置的，则使运动员上升的 力是（ ） A ．重力 B ．人对自己的作用力 C ．弹力 D ．摩擦力 【分析】通过受力分析可知物体受力情况，由各力的方向可判断哪个力使运动员上升。 【解答】解：运动员在杆上受向下的重力，手受杆与杆垂直的压力，因为和杆之间有压力则可产生向 上的摩擦力，正是摩擦力为运动员提供了上升所需要的力。 故选：D 。 【点评】重力竖直向上，压力垂直于运动方向，故都不可能提供上升的力，只有摩擦力的方向沿接触 面向才能提供上升的力，通过本题应掌握摩擦力也可以提供动力。 2 ．（2017 春•鼓楼区期末）甲、乙两图是一个金属球固定在金属杆上处于静止状态，F 表示金属杆对金属 球的力。丙、丁两图是一个金属球挂在细线下摆动到图示位置，F 表示细线对金属球的力。其中正确 的是（ ） A ．甲和丙 B ．甲和丁 C ．乙和丙 D ．乙和丁 【分析】（1）甲乙两图小球固定在金属杆上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，作用 点都在小球的重心（几何中心）上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上； （2）丙、丁两图细线对小球的拉力的方向沿着绳子收缩的方向。 【解答】解：甲乙两图小球固定在金属杆上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，它们 大小相等，方向相反，在一条直线上作用在同一物体上，因为重力方向竖直向下，所以支持力方向竖 直向上，故甲正确； 丙、丁两图细线对小球的拉力的方向沿着绳子收缩的方向，故丁正确。 故选：B 。 【点评】本题考查了支持力和拉力的方向，是一道基础题，学生易于解答。 二．填空题（共3 小题） 3 ．（2017 春•鼓楼区校级期中）小明沿水平方向用拉力 F 拉物体，他分别对物体在静止和运动状态 （使 物体在水平桌面上直线 滑动）下所受摩擦力的情况进行了探究，并绘制了摩擦力和拉力的大小关系 图象，如图所示。比较图象中A 、B 两点处摩擦力 f 摩和拉力 F 拉的大小关系，判断运动状态： （1）A 点处，拉力和摩擦力 FA fA （选填“ ＞”、“ ＝”或“＜”）； （2）B 点处，当拉力为FB 时，物体的运动状态是 （选填“匀速运动”或“加速运动”）； （3）当物体拉力是20N 时，物体处于 （选填“ 甲”、“ 乙”或“丙”）； 甲：静止；乙：匀速运动； 丙：可能静止也可能