19年高考数学总复习 2.1 函数及其表示 文 新人教B版.ppt

【答案】 ②③ 【方法规律】 函数的值域可由定义域和对应关系唯一确定；当且仅当定义域和对应关系都相同的函数才是同一函数．值得注意的是，函数的对应关系是就结果而言的(判断两个函数的对应关系是否相同，只要看对于函数定义域中的任意一个相同的自变量的值，按照这两个对应关系算出的函数值是否相同)． (2)下列所给图象是函数图象的个数为(　　) A．1　　　　　　B．2 C．3 D．4 【解析】 (1)A中两函数对应关系不同；B、C中的函数定义域不同，答案选D. (2)①中当x＞0时，每一个x的值对应两个不同的y值，因此不是函数图象，②中当x＝x0时，y的值有两个，因此不是函数图象，③④中每一个x的值对应唯一的y值，因此是函数图象，故选B. 【答案】 (1)D　(2)B 【答案】 (1)A　(2)B (2)若函数f(x2＋1)的定义域为[－1，1]，则f(lg x)的定义域为(　　) A．[－1，1] B．[1，2] C．[10，100] D．[0，lg 2] (2)因为f(x2＋1)的定义域为[－1，1]，则－1≤x≤1，故0≤x2≤1，所以1≤x2＋1≤2.因为f(x2＋1)与f(lg x)是同一个对应关系，所以1≤lg x≤2，即10≤x≤100，所以函数f(lg x)的定义域为[10，100]．故选C. 【答案】 (1)B　(2)C 【解析】 因为函数f(x)的定义域为R，所以2x2＋2ax－a－1≥0对x∈R恒成立，即2x2＋2ax－a≥20，x2＋2ax－a≥0恒成立，因此有Δ＝(2a)2＋4a≤0，解得－1≤a≤0. 【答案】 [－1，0] 【方法规律】 (1)给出解析式的函数的定义域是使解析式中各个部分都有意义的自变量的取值集合，在求解时，要把各个部分自变量的限制条件列成一个不等式(组)，这个不等式(组)的解集就是这个函数的定义域，函数的定义域要写成集合或者区间的形式． (2)①若f(x)的定义域为[a，b]，则f(g(x))的定义域为a≤g(x)≤b的解集；②若f(g(x))的定义域为[a，b]，则f(x)的定义域为y＝g(x)在[a，b]上的值域． 【方法规律】 函数解析式的求法 (1)待定系数法：若已知函数的类型(如一次函数、二次函数)，可用待定系数法； (2)换元法：已知复合函数f(g(x))的解析式，可用换元法，此时要注意新元的取值范围； (3)配凑法：由已知条件f(g(x))＝F(x)，可将F(x)改写成关于g(x)的表达式，然后以x替代g(x)，便得f(x)的解析式； 【答案】 (1)C　(2)C 【温馨提醒】 (1)求分段函数的函数值，首先要确定自变量的范围，然后选定相应关系式代入求解． (2)当给出函数值或函数值的取值范围求自变量的值或自变量的取值范围时，应根据每一段解析式分别求解，但要注意检验所求自变量的值或取值范围是否符合相应段的自变量的值或取值范围． (3)当自变量含参数或范围不确定时，要根据定义域分成的不同子集进行分类讨论. ?方法与技巧 1．在判断两个函数是否为同一函数时，要紧扣两点：一是定义域是否相同；二是对应关系是否相同． 2．定义域优先原则：函数定义域是研究函数的基础依据，对函数性质的讨论，必须在定义域上进行． 3．函数解析式的几种常用求法：待定系数法、换元法、配凑法、消去法． 4．分段函数问题要分段求解． ?失误与防范 1．复合函数f[g(x)]的定义域也是解析式中x的范围，不要和f(x)的定义域相混． 2．分段函数无论分成几段，都是一个函数，求分段函数的函数值，如果自变量的范围不确定，要分类讨论. 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） 第二章 函数概念与基本初等函数Ⅰ 高考总复习· 数学文科（RJ） §2.1　函数及其表示 [考纲要求]　1.了解构成函数的要素，会求一些简单函数的定