语文苏教版三年级下册大作家的小老师第一学时.docVIP

第一课时?教学内容? 学习生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文.?????? 培养学生的自学能力.?教学过程? 一、导入? 1今天介绍一位大作家给你们认识——萧伯纳。?? 2你们了解萧伯纳吗？?（萧伯纳是英国有名的大作家，他写过52部戏剧和5部小说。其中有一篇比较著名的作品叫《华伦夫人的职业》。?萧伯纳在1925年还获得过诺贝尔文学奖。萧伯纳到各地访问过，他曾经来过中国，与鲁迅、蔡元培等人见过面。）?? ?????今天我们学习的课文就是写了发生在这样一个名人身上的小故事。（揭示完整课题：大作家的小老师）? 齐读课题? ????预习时你产生了哪些疑问呢？?（大作家为什么要拜小老师呢？）????学贵有疑！有了问题，怎么样去解决这些问题呢？?? 那就让我们带着这些疑问去读读书吧！注意碰到不认识的字，看一看书后的生字表，或者问老师、同学，争取把课文读正确、流利。 ?二、初读课文? 1、读好了？老师来考考你。?出示生字词。? （1）开火车读。? （2）这里面有一个多音字——出示：教。?????教（第一声）组词或造句。?教（第四声）扩词：教师、教室、教训、教育 （3）比较?科——料??连——联??虚——虑??豪——毫??? （4）出示：文豪。?a、什么叫“文豪”？??b、出示：大文豪，什么叫“大文豪”？????文中说了谁是大文豪啊？? ???你还知道哪些大文豪呢？（高尔基、巴尔扎克、鲁迅、巴金、冰心??）?c、了解了文豪这个词后，咱们再来看看生字“豪”。要想把笔画写正确，字写美观还不容易呢！? ???观看课件示范书写。?学生在生字表上描一个。? （5）再来看看这个词语，出示：感触。? a、“感触”是什么意思？（感受、感想、触动??）????找近义词也是一种理解词意的好办法。 b、出示：事后，萧伯纳深有感触地说??????指名读。“深有感触”是什么意思？?再指名读，齐读。? 2、指名开火车读课文，相机纠正读错的地方。 ??三、朗读课文，评析?? 1.指名分段朗读课文。? 2.纠正读音，评析，谁读得准确、流利、有感情。 3.自己练读。? 4.小组内分段读。? 5.集体比赛读? 6．“大作家为什么拜小老师”这个问题不是每个同学能够读一遍书就能解决的。这个问题很有思考性！俗话说：“书读百遍，其义自见！”?下节课我们将继续研讨这个问题。