（河北专版）2018年中考政治复习方案 题型专题篇教案.pptVIP

探究实践题 题型特点　探究实践题强调学生对现实生活的关注，突出学生对实践活动的参与，能较好地体现培养学生创新精神和实践能力的要求，是一个集生活性、实践性、综合性和开放性于一体的题型。纵观2004年以来河北省中考试卷中的探究实践题，类型基本上为活动参与型，其特点是设置或模拟符合学生实际的活动，以活动为载体切入，认识、思考、解决实际问题。其探究性表现在思维(认识)上的探究和行动(策略)上的探究。 解题技巧　探究实践题的设问发散性强，实践性强，答案倡导并鼓励多元化。解答该题型的一般要求是： 第一，增强活动与实践意识，平时注意观察生活，参加实践。 第二，审清题意，结合材料和问题的指向作答。 第三，回归所学知识，找准认识问题和解决问题的依据。 题型专题篇 第四，注意答案的条理性、开放性和逻辑性。尤其提倡考生敢于创新，能根据试题材料和要求，结合自己的认识与理解，提出自己的新见解，找到解决问题的新思路、新办法。 【典例精析】 【2017·河北】探析权利保护。 材料一　公民个人信息(包括姓名、家庭住址、联络方式、身份证号及各类账号密码等)，是公民在现代信息社会中的重要民事权利。近年来，泄露、盗取、贩卖、滥用公民个人信息的事件频发，给个人生活和社会带来严重危害，加强个人信息保护已刻不容缓。 材料二　2012年12月28日，全国人大常委会颁布《关于加强网络信息保护的决定》，将公民个人电子信息保护纳入法律层面；2015年11月1日起施行的《刑法修正案(九)》 中专门新设了 “侵犯公民个人信息罪”；2017年10月1日起施行的 题型专题篇 《民法总则》规定，任何组织和个人应当依法取得并确保信息安全，不得非法买卖，提供或者公开他人个人信息。 材料三　韩某利用工作便利，在两年多时间里，窃取上海疾控中心的全市新生婴儿信息共计20万余条，然后通过张某之手层层转卖非法牟利。2017年2月9日，上海市浦东新区人民法院对这起侵犯公民个人信息案作出一审判决，对参与窃取、出售、收买的韩某、张某、范某等8名被告人，分别判处刑期不等的有期徒刑，并处罚金。 (1)要对贩卖个人信息的人进行道德谴责，应谴责他们什么？ (2)小亮同学认为：“保护公民个人信息要靠法律规定”；小华同学认为：“保护公民个人信息不能仅靠法律规定”。选择你支持的一种观点，并从法治角度说明理由。 (3)对韩某等人的审判体现了公正的要求，请简要说明。 题型专题篇 【解答】 本题属于探究实践题，借助材料考查了做一个有正义感的人、失信的危害、维护公平正义、法律的作用、树立法治观念等内容。需紧扣题意、结合相关基础知识进行解答。 (1)贩卖个人信息的行为既违反道德，又违反法律。在道德方面，应该谴责他们缺乏责任感、缺乏正义感、损人利己等。 (2)本小题属于言行评价题，关键是说明理由。题干中小亮的观点可以从有法可依的角度分析；小华的观点可以从有法必依、执法必严、违法必究的角度分析。 (3)本小题考查了学生的理解分析能力，题干中对韩某等人的审判体现了社会的公平正义。 【参考答案】 (1)见利忘义； 损人利己；缺乏责任感；没有正义感；丧失良知；践踏规则。 (2)答案一：支持小亮的观点。有了法律规定，保护公民个人信息就有了法律依据；就可以依法打击侵犯个人信息的违法 题型专题篇 罪行为；就可以依法规范和约束人们的行为；公民就可以依法保护个人信息。 答案二：支持小华的观点。要保护个人信息，除了法律规定，还需要执法机关严格执法；司法机关公正司法；公民增强法律意识，自觉守法；公民增强权利意识，依法维权。 (3)犯罪分子依法受到制裁，体现了公正要求；公民权利依法得到保护，体现了公正要求；维护了社会秩序，体现了公正要求。 【针对训练】 1．为迎接“国家宪法日”，某中学九年级(1)班同学准备做一个展牌。展牌分两个板块，请你一起参与完成。 【公民与宪法】调查显示，民众完整读过宪法的仅占15.7%，完全没有读过宪法的占33.2%，而读过但未读完的占到51.1%。 探究一：为了帮助人们更好地了解宪法，第一板块以“公民与宪法”为标题，请你帮助确立主要内容。 题型专题篇 解：宪法规定了公民的基本权利和基本义务，宪法是每个公民的最高行为准则，宪法是人民权利的保障书。 【宪法在身边】第二板块以“宪法在身边”为标题，针对校园中出现的打架、给同学起绰号等不良现象，对同学们进行宣传教育。 探究二：运用宪法知识发表你的看法。 解：宪法保障和尊重人权。公民享有生命健康权和人格尊严权。尊重他人，不侵犯他人的权利，是每个公民的义务。同学之间应相互团结友爱，做到不打架、不伤害同学、不辱骂同学、不给同学起侮辱性绰号等。 2．感悟“家风”的力量 家风是一个家庭代代相传沿袭下来的体现家庭成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家庭文化风格。家风是一种文化，更是一种无言