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;1、小麻雀;高尔基（1868.3.28―1936.6.18）;有感情朗读课文。说说普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是一个怎样的妈妈。;默读课文;; 默读课文1——13自然段，你对小普季克及他的妈妈分别有什么了解？
;①妈妈：啰嗦：（妈妈对孩子十分关心，总是耐心地不厌其烦地告诉孩子生活常识。生怕孩子有危险） ②普季克：小普季克对外界很好奇，求知欲很强。 小普季克是一个自以为是、自作聪明的孩子。 ; 品读重点段，感受伟大的母爱与小普季克的成长。
普季克不顾妈妈的劝告，不相信妈妈解释的话，他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。终于有一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。一不留神，掉到窝下去了，一只大花猫正好蹲在那里。
这时这对母子是怎样表现的呢？默读14——18自然段。对这对母子，你又有怎样的认识？ ; ①妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。
妈妈为了保护孩子是多么勇敢无畏，以至使大花猫都吃了一惊。; ②紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”
麻雀妈妈和天下的母亲一样，都是这样无私地关爱着自己的孩子。; ③普季克终于学会飞了，他感到十分高兴；可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。
句中用了“十分高兴”和“鼻子酸酸的”作对比，我们可以感受到普季克因不听妈妈的劝告而让妈妈受伤而感到懊恼，内疚之情，说明他心疼妈妈，懂得了在自己成长过程中妈妈也付出了代价。;; 告诉我们： 1、小孩子自作聪明，不听劝告，是要吃亏的。 2、只有让孩子们在实践中去经受锻炼，生活的本领才能更快地增长起来。;创设情景：
看来小普季克们都从中总结了成长的经验与教训。学会飞的小麻雀普季克，开始在妈妈的带领下，练习捕食了。这回，妈妈会吸取经验，怎样教普季克，普季克又是怎样学习的？想象场景，动笔写一篇人物之间的对话。 ;中心思想;课外作业;再 见
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