初中九年级历史上册 第三单元《文明的冲撞与融合》名师教案 华东师大版.docVIP

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  • 2019-08-17 发布于浙江
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初中九年级历史上册 第三单元《文明的冲撞与融合》名师教案 华东师大版.doc

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE 1 - 第三单元 文明的冲撞和融合 ??说明全解 知识清单 ——明确考什么 一、希波战争:公元前492年到公元前449年,希腊胜利,马拉松战役 二、亚历山大东征 征服了埃及、巴比伦、波斯帝国,一直打到印度河流域,建立起强大的亚历山大帝国 三、马可·波罗来华 意大利威尼斯商人,1275年来到中国元朝。《马克·波罗行纪》使西方人更多地了解东方,促进了东西方文化的交流 四、阿拉伯数字的发明与传播 阿拉伯数字是古代印度人创造的。公元12世纪,被阿拉伯人传入欧洲 ??备考建议 备考中需注意:各文明之间交往方式有和平交流与暴力冲突两种。通过对希波战争、亚历山大大帝东征、罗马征服地中海世界这些战争理解战争充满了暴力,同时客观上又传播着文化。通过马可·波罗来华、阿拉伯数字的发明和传播等史实,探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。 ??高频考点 标准解题 ——知道怎样考 例解1 (河南省中考题)现代人类文明是在过去各个种族、各个区域文明冲撞和交融的基础上形成的。下列四项中,明显区别于其他三项的是( ) 希波战争 亚历山大东征 罗马征服地中海世界 马可·波罗来华 【考点】古代文明的冲撞与交融,一般以选择题形式出现 【思路】古代文明的冲撞与交融有两种方式:战争方式和和平方式,显然

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