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苏教版六年级上册练习5第三课时教学设计
山西省晋中市榆次区修文镇王香学校 赵建英
教学目标：
1.有条理地介绍自己最喜欢的电视栏。
2.引导学生在生活情景中进行交际实践，培养学生有条理的说话能力。
教学重点：
评说喜欢电视栏目的原因及印象深刻的内容。
教学难点：
评说电视栏目能发表自己的看法，恰当地表达自己的感受。
教学过程：
激情导课：
电视是人们了解世界的一个窗口，也是人们休闲娱乐的媒介。当你每天打开电视机时，总会被缤纷的栏目，多彩的内容所吸引。今天，我们就来说说自己最喜欢的电视栏目。
民主导学：
任务一、认真阅读书上105页关于这次口语交际的文本，首先明确口语交际的话题和要求。
回答本次说明口语交际的话题和要求。
话题：我最喜欢的电视栏目
要求：说明最喜欢的电视栏目；说明喜欢的原因；交待清印象最深的内容。
介绍电视栏目与电视节目的区别：
电视节目是指电视台或者社会上制作电视节目的机构为播出、交换和销售而制作的，表达某一完整内容的可供人们感知、理解和欣赏的视听作品。电视节目是电视传播内容和形式相结合的基本单位，同时也是电视台播出的具体项目和单元。?
而电视栏目则是把一些题材内容、性质、功能目的相近的小节目纳入一个定期、定时长播出的某时段冠以名称，这一冠名播出时段的节目习惯称为电视栏目。电视栏目有固定栏目名称、固定的播出时间、固定的栏目周期和固定的栏目宗旨。
任务二、思考：你最喜欢的电视栏目是什么？为什么喜欢? 这个栏目中你印象最深的内容是什么？
独自思考，自己练习说，说的时候按“最喜欢的栏目是什么”“为什么喜欢”“自己印象最深的内容是什么”的顺序有条理地表达。
任务三、以小组为单位，互相说一说自己最喜欢的电视栏目。说的时候按各小组同学要依次介绍，其他成员认真倾听，并作适当的补充。
检测导结：各小组选代表介绍自己最喜欢的电视栏目，并进行评价和自我评价。
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