童年课件讲稿.ppt

;前苏联著名作家高尔基;学习目标：（0.5分钟） 1.了解《童年》的作者及相关文学常识。 2.阅读故事梗概,了解小说主要情节。 3.结合小说情节，分析人物性格。;走进高尔基（1分钟）;自传体三部曲;【写作背景】 （1分钟） ;1、请用简洁的语言概括出小说的主要内容。 2、你从作品中感受到阿廖沙经历了一个什么样的童年？他又是怎样逐渐养成不向丑恶现象屈膝的性格的？ 3.阿廖沙经历了哪些苦难?他是一个怎样的人？ 4.作品主要塑造了哪两大类人物形象？概括其代表人物各自的性格特点。; 自学检测： 1、请用简洁的语言概括出小说的主要内容。 《童年》讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。 ;2、你从作品中感受到阿廖沙经历了一个什么样的童年？他又是怎样逐渐养成不向丑恶现象屈膝的性格的？ 苦难的童年； 在残酷的现实磨难中，阿廖沙早早挑起了生活的担子，幸亏有外祖母为代表的另外一些人的关心爱护。外祖母她慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，她如一盏灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心；另外还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和支持，使他